” 询问对方的姓名并回答b、Just read：学习有关动物的单词：dog , duckc、Let’s sing：学唱歌曲What’s your name巩固本课教学内容教学重点：a、熟练的使用“ What’s your name”句型进行交流b、掌握dog , duck两单词教学难点：What’s your name的句型运用及发音教学准备：图片、投影、录音机教学过程：A、Revision a、课前播放歌曲What’s your name渲染课堂学习的活跃气氛b、唱 Hello 歌 c、学生起立做自我介绍B、Presentation a、教师首先做自我介绍，如：My name is Feng Wenlian

他查遍了全球范围内的升学路径：美国学费太贵，英国预算超出，马来西亚、澳大利亚的学校被父母以“治安差、华人受歧视”否决，最后只剩下香港副学士这一个选项，成了他和家人都能勉强接受的折中方案“我想换个环境，只能走这条路”2024年2月，旷晓栋办完了所有退学手续之后的两个月，旷晓栋通过学校官网提交了香港副学士的申请，只准备了高考证明、毕业证明和基础个人资料，没有找中介录取通知书发来的那个早上，旷晓栋刚睡醒，看到邮箱里的邮件，第一反应是“太好了，终于能走另一条路了”他跑到客厅跟母亲说这件事，母亲却坐在沙发上哭了，拿出宗教骰子抛了半天，说他去了一定会有灾祸看到母亲这般举动，旷晓栋翻出一本塔罗牌的书，装模作样地翻了半天，跟母亲说：算出来必须往南走，一定要去香港，“会大吉大利”

这天晚上，一家人要乘着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：当然除了传说以外，还有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗(同学们自由发言) (1)月亮亮吃大饼大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃吃了饼风调雨顺吃了稃生活步步高(2)月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜叫我如何不想念盼中秋等月圆月饼端上我心欢不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一块解解馋啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿(媒体出示)三、分食月饼我们都知道好东西要和朋友分享，让我们和好朋友一起来吃那象征团圆的月饼，每个人都给对方说一句祝福的话语(互相品尝月饼，分享月饼的不同口味)四、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又共同品尝了这么多好吃的月饼，真开心呀

同学们，你们是国家的栋梁、父母的希望、老师的骄傲，新的学期，新的起点，新的打算让我们师生一起追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功和快乐让我们一起抢抓机遇、再接再厉、稳步发展，让我们在学校这块热土上，同心、同行、共同铸就新的辉煌国旗下讲话稿初中开学【篇5】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好我是来自初二(9)班的吴佩臻，今天我国旗下的讲话题目为告别童年走向成熟两天后，就是儿童节了，首先我在这里祝大家儿童节快乐而对于我们初二的同学们来说，这是最后一个儿童节，也将标志着我们告别童年，带着早已沸腾在血液中的成熟，早已准备着跳动青春的气息，真正地成为一名青少年，去拥抱五岁的天空时光荏苒，蓦然回首，这十几年，我们在成长的道路上，印下了一个个或大或小或深或浅的足迹