并请个别幼儿示范操作提醒幼儿乳胶未干时，作品不牢固，请幼儿贴上去就不要动小结：原来印一印、刷一刷，可爱的蜜蜂就回家了【这一环节是本次活动的难点，最后如何能够呈现富有个性的、充满童趣、生动流畅的作品幼儿丰富的经验是美术活动的支撑，幼儿对画面的构思，对美术创作的技能技巧等，需要多方面的经验准备通过老师的示范、提问、个别幼儿的示范等方式去激发幼儿的创作欲望“教师示范”的教学法，提倡“教是为了不教”的观点，以点概面，为幼儿留下足够的空间、时间去想象去创作，】4幼儿自由创作，教师巡回指导（1）交代作画要求（2）鼓励幼儿大胆想象、合理布局并创作，（3）幼儿自由选择材料创作，教师从旁指导提醒幼儿白乳胶在未干的状态下，作品还是不牢固的，请幼儿注意轻拿轻放

常伴随一系列“过敏信号”：鼻子痒、眼睛痒、连续打喷嚏、流清鼻涕但有一个重要的鉴别点：通常不伴有发热、嗓子痛等感染迹象应对过敏性咳嗽，首先应远离过敏原这是治疗的第一步，也是最有效的一步常见的过敏原包括花粉、柳絮、尘螨、动物皮屑春夏交替时，出门建议佩戴密封性较好的口罩;回家后及时清洗面部、鼻腔;勤换洗床单被套，减少尘螨滋生若症状严重，还应进行抗过敏治疗可在医生或药师指导下，口服抗组胺药物来阻断过敏反应需要注意是，对于过敏引起的咳嗽，单纯的镇咳药效果甚微，甚至可能因抑制了身体的防御反射而导致过敏原滞留二、感染后咳嗽：呼吸道在修复，有痰莫强止 这类咳嗽通常有一个明确的“前奏”——前几天可能着凉了，开始出现咽痛、流涕、发热等感冒症状

可见，气血的源头始于津，而根据古人的经验，脾胃生津，所以说如果脾胃本身就虚弱，那么气血的质量自然也好不到哪儿去而导致脾胃虚弱的原因也无外乎就那么几种，例如饮食不节，或肝脏病变等提气血的措施：1、经常泡脚都说脚是人体健康第二表征，其自然也连接人体的气血状况，经常用热水泡脚，不仅可以促进气血运行畅通，还可平衡中医上所谓的阴阳2、艾灸相对于通过服用药物补气血，艾灸提气血是民间最为常见的一种方法，正常来讲，一天中上午九点至十一点是脾脉津气最旺的时候，如果这时候去艾灸血海穴，则可以起到事半功倍的效果3、食疗对于气血不好的人，小编最为推荐的就是通过食疗来补气血，因为民以食为天，食物是人体气血之根本舀一勺黑米入锅，加入适量清水煮沸，撰转小火煮至八成熟，先加入桂圆、红枣、山药熬成稠粥，然后再加入红糖，一碗即补充气血，又口干美味的黑米补血粥就做好了

2、 询问“What is this”将蔬菜全部陈列粘贴在黑板上3、 教师挎着篮子说“Today ， I’m very happy， Iwant to go shopping to buy some vegetable”走到陈列着蔬菜的黑板前说：“I like carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”亲一亲蔬菜卡片，并将卡片放进篮子里4、 教师将卡片一一从篮子里拿出来，拿出一个放进蛋糕盘子里就说：“I like … yummy”请幼儿上台表演“I like … yummy”5、 教师愁眉苦脸地将盘子里的蔬菜倒进垃圾桶里，边倒边说：“I don’t like…”再请个别幼儿上台表演