教学重难点1教学重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别2教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and revision教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit downClose the door, pleaseLook at me and listen to meDon’t open your booksDon’t talkLet’s begin our class

感谢和热烈地欢迎商贸有限公司将秉承“诚心，诚信，诚实，诚恳”的经营理念，在社会各界朋友的鼎力支持下，不断扩充经营思路，提升经营品质，以自强为桨，以自立为帆，以真诚为舵，以真爱为船，戮力同心，团结友善，共创美好的明天再次谢谢各位的信任和友爱，祝各位通达四海，鹏程万里谢谢简短的开业嘉宾致辞（篇3）各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：大家好今天，我们欢聚在这里，共同祝贺__大饭店隆重开业这是一个大喜的日子首先，我代表__镇党委政府，对饭店的开业表示衷心的祝贺，对今天参加开业典礼的领导和朋友们表示热烈的欢迎对多年来关心、支持、帮助__镇发展的社会各界人士表示诚挚的谢意近年来，我镇各项事业快速发展，人民生活水平不断提高，广大群众的物质文化生活需要越来越高，餐饮服务业迎来了新的发展空间

(6)投影展示，师生评议，教师根据学生的书写情况相机指导3运用迁移法学习“子”的书写(1)教师先示范“子”的书写，教师示范并口述横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔再示范横的写法，强调最后一笔横从横中线写起，略微向上倾斜(2)学生描红，练习书写(3)投影展示，师生评议设计意图：《语文课程标准》指出：写字教学要引导学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构因此，教师在教学过程中要扎扎实实落实本课新认识的笔画书写，让学生在写好笔画的基础上进行生字的整体书写学生通过观察生字的结构，加深生字书写的整体印象，从而初步感受汉字的形体美五、作业布置，拓展延伸1熟读课文2

旨在培养学生根据问题选择合适信息解决问题的能力结合具体情境比较小数的大小，帮助学生在各种模型支撑下完成对小数认识的内化、应用第(6)题十分开放，提供信息和数据后，由学生自由提出问题并应用小数计算解决，锻炼学生提出问题、分析问题和解决问题的能力5小组互相评价，反思修订错误完成后请小组同学互相批改，对于组内个别问题，在优等生的帮扶下进行订正，对于共性的错误，老师进行集中评讲6全课小结、完善思维导图小组内相互交流自己的收获与不足，同时相互评价自己梳理的思维导图，并完善提升小学三年级数学认识小数教案汇集篇2一、学习目标(一)学习内容《义务教育教科书数学》(人教版)三年级下册第91～92页情境图和例1、做一做