”学生自然就会想到‘化石’“那么什么是化石呢”科学告诉我们：化石，是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西“那化石有什么用呢”学生纷纷讨论总结：在漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁，许多物种虽然相继灭绝，但它们的生命信息却被化石保存了下来科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界今天，我们来学习一首赞美化石的诗歌《化石吟》二、学生练习朗读课文 我们先听读一遍课文，试着感受一下诗歌的大体内容在听读时，请大家注意诗歌的节奏、重音，从范读中汲取值得我们借鉴的地方1、字词积累 奇huan()guo()藏conglong()zhuoyue() 骸()骨潜()行躯壳()档()案 这首诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强

时至今日，乳腺癌仍旧是危害女性健康的头号杀手研究表明，三成以上乳腺癌患者都是因乳腺结节导致，所以重视乳腺结节对预防乳腺癌是很有必要的乳腺结节是一种常规疾病，对女性的影响也很有限，那么接下来就了解下什么是乳腺结节乳腺结节分两种情况，一种是良性，也就是正常的生理结节另一种是恶性结节，不注意治疗很容易发生癌变乳腺结节的主要症状为乳房单侧或双侧出现明显的结块，如果是恶性乳腺结节还会出现触摸时疼痛和乳头溢液的情况乳腺结节和患者平时个人生活有较大关联，接下来看看易患乳腺结节的5类人群一、暴脾气人在生气时心脏负荷加重，肺部剧烈收缩，同时肝脏增大，这些变化会影响血液流通，并造成血压短时间内升高，直接导致乳腺淤堵，所以有暴脾气的女性很容易出现乳腺结节

2A riddle: It’s an animalIt’s bigIt has a big nose and big earsIt has small eyesWhat is it3Draw a pig on theblackboard(通过问答，复习所学的动物名词)三、Presentation1T: Today we’ll have acompetition: who’ll be the best of animalsThe commentator should describe theanimals(提出任务，有利于培养学生的语言交际能力，同时让学生有目的、有针对性地学习)2T: Look at the cow

(4的2等分)分骨头教师：前面有谁(4条狗)我们过不去了，怎样办呢谁来想想办法我们打开雨果的旅行包，看看里面有什么宝贝呢里面有4根肉骨头，怎样分呢(教师操作)2(6的3等分)分馒头师：呀，前面又来了3头大野猪，我们再来找找看包包里有没有宝贝了雨果的包里有6个馒头，该怎样平均分给它们吃呢(幼儿操作)3(9的3等分)分鸡腿师：哎呀又遇到什么危险呀(半路又杀出三匹狼)，我们来找找雨果的包包里还剩下什么宝贝到底有几个鸡腿呢(9个鸡腿)，9个鸡腿该怎样平均分给三匹狼呢请你们想一想(幼儿尝试)师：你是怎样分的你上来分一分你们觉得他分的我怎样样行吗4师：哈哈，这些都难不倒我们，看来啦啦快得救了，我们看看啦啦有没有出现情景过渡：这时狐狸军师出现了