(学生发言)3．如果你对谁的发现感兴趣，就去问问他(发现者)到底怎么回事(学生提问，学生解释)4．我们经过交流，就会越来越明白，因此老师提议，我们每个小组选出一个人的发现，然后以他的话题，展开交流，可以提问，可以补充，你想说什么，就说什么(小组交流)(三)老师发现有的小组交流得特别充分，而且有的同学还发现了一些特别有趣的植物1．指名让学生说出发现，然后其他学生提问，发现者解释2．老师适时介绍自己的发现3．你还知道哪些有意思的植物吗(学生回答)小结：同学们，大千世界，真是无奇不有，如果我们有机会亲自去观察、去发现这些有趣的植物，该多好啊二、总结下课同学们，从天到地，从地到天，世界上的万事万物非常神奇，只要你是一个善于观察的孩子，你一定会发现更多的奥秘

新华社巴黎11月8日电 特稿｜中国微短剧在欧洲激起涟漪 新华社记者张百慧 乔本孝 吴傲雪 在法国巴黎近日举行的2026中欧微短剧峰会上，法国视听制片人纪尧姆·桑若尔热向中欧影视同行展示了由他开发的微短剧应用Duanju，并道出这一命名背后的用意：向推动微短剧产业发展的中国致敬，展现这一新兴产业的创新性和中国印记“如果说电影是法国发明的，那么微短剧就是中国发明的”桑若尔热说，微短剧如今能够广为人知，要归功于中国“中国不仅发展了这种形式，还让它被更多人看见，对其进行了体系化建设，并使其实现商业盈利” --> 每集不过数分钟、剧情紧凑、主要采用竖屏画幅……在中国已广受欢迎的微短剧，如今正吸引越来越多欧洲观众

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳法制教育的国旗下的讲话3尊敬的各位领导、各位评委、老师们：首先，我想告诉大家，我之所以选择这样的题目，是因为伟大诗人歌德的一句话，他这样说过：“能够带来安定的无非是两种力量，一种是道德，而另一种就是法治”当我们谈及“法治”这个严肃的词汇时，大家联想到的可能是厚厚的法典，或许还有冰冷的达摩克利斯之剑但我想说，“法治”并非高高在上、遥不可及，它存于无形、温暖地守候在我们的身边

4万元；某供热公司向某能源公司支付2021-2022年度采暖补贴275万元后双方在执行中达成和解【典型意义】 本案系人民法院妥善处理委托方供热企业与受托方供热运营企业之间的纠纷，保障居民供热的典型案例集中供热设施是现代化城市的基础设施之一，供热企业负有保供暖、保民生的社会责任本案中，某能源公司未充分考虑到群众的供热需求，在春节期间告知合作方燃气不足，拒绝购气并供热，违反民法典及公司法关于公司从事经营活动应当承担社会责任的规定人民法院在裁判文书中对该企业未妥善履行社会责任的行为作出否定性评价，彰显了积极保障民生的司法价值导向6以示范诉讼促推批量供热案件妥善化解 ——某科技公司与李某供用热力合同纠纷案 【基本案情】 某科技公司为20余个小区提供供热服务，但在提供3个供热季服务后，包括李某在内的1700余住户拖欠供热费，该公司遂诉至法院，请求支付2020年度和2021年度的采暖费用