I’d like …Here you areHere is the money对话可长可短，因人而异Step 6 Consolidation[课件展示] 教师总结本课中出现的一些重点词组与句子让学生熟读2023初中英语老师教案篇3一教学内容：Unit 5 Part 1初步学会陈述做某事的理由及目的二教学重点和难点：1用两个句型表达抱怨某事、某人的方法2修饰性副词的使用3要点解析三具体内容：（一）enough1enough修饰形容词或副词时必须位于被修饰的词语之后修饰名词时一般位于其前，也可位于其后enough后面通常接不定式短语或介词for短语egThe question is easy enough

血糖是什么血糖就是血清中的糖分，这些糖分大多数是葡萄糖一个成年人在早上若是测得的空腹血糖浓度在39～61毫摩尔/升，血浆血糖为39～69毫摩尔/升，就代表血糖值比较稳定若是发现空腹血糖值在67毫摩尔/升以上，血浆血糖在78毫摩尔/升以上，并且连续两天以上维持这种状态就会被判定为患了糖尿病那么，糖尿病到底是什么原因引起呢糖尿病的病因有很多种，发病机制也比较复杂；大多数情况下来讲，遗传、环境、胰岛素抵抗和β细胞功能缺陷、肠道、肥胖、妊娠、喝酒、久坐不动、病毒感染等因素都会导致人体里面的胰岛代谢功能发生紊乱；同时出现了利用缺陷之后使血糖值升高，血糖值长时间居高不下就代表患了糖尿病糖尿病患者要以控制血糖为第一任务，除了严格的使用药物降低血糖，在饮食上也要坚持做到“3多4不要”

搭出图形之后，认真观察，说一说从正面、侧面、上面可以观察到什么样的形状交流，订正2、复习周长的计算方法什么叫周长怎样求长方形的周长正方形的周长又该怎么求呢自由完成第12题，汇报订正3、完成第13题请同学们拿出自己准备的20厘米长的铁丝，用它围成一个长方形，它的周长是多少还是用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的周长是多少通过刚才的操作，你发现了什么4、刚才我们又是动手操作，又是测量计算，累了吧我们一起到足球场去轻松一下吧看这就是我们将要去的足球场出示第14题自己看图、读题，想一想，在这道题中都告诉了我们什么信息这道题一共让你求出几个问题会不会解答做完这道题，你有什么想法吗三、拓展实践我们再独立解决几个实际问题：1、足球场是个长方形，长120米，宽95米

课前准备：教师准备：制作多媒体课件学生准备：结合预学案预习课文；观察校园中最美的一处景物课时安排：2课时教学过程：第一课时一、创设情境，激趣导入1导入：同学们，我们伟大的祖国山川秀丽，风景优美我们刚刚告别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带领大家一起走进这美丽的海滨小城2板书课题，齐读课题3看到课题，你想知道什么预设：海滨小城指的是哪座城市海滨小城在哪里那里的风光怎么样4过渡：现在，就让我们带着这些问题一起走进课文设计意图：问题式导入，激发学生的阅读兴趣，培养学生的质疑能力二、初读课文，检查自学效果1自由读课文，要求读准字音，读通句子，给课文标好自然段序号2自由读一读本课的生字，如果还有不认识的