教学重点：进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围教学难点：在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情教学过程：一、情境导入师：你认真看过晚上陪伴我们的月亮吗听一段体现月夜静谧的音乐，放朦胧的月景图师：让我们把耳朵、眼睛、鼻子和心都唤醒，带着它们去月光下散散步板书课题：《走月亮》评价课题读法，重新试读(轻而柔)二、初读课文，整体感知打开课本，咱们到书本上去看看月亮请大家自由朗读课文，并感受课文哪些地方吸引了你三、再读课文，研读重点师：要想走月亮，先得让月亮升起来，哪儿写月亮升起来了谁来读读，连课题读读师：这不是月亮升起来，月亮什么时候升起来

3、一块边长为xcm的正方形地砖，因需要被裁掉一块2cm宽的长条，为剩下部分面积是多少数学七年级上学期教案【篇5】教学内容：人教版小学数学教材六年级下册第107～108页例2及相关练习教学目标：1、在学习过程中引导学生探索研究数与形之间的联系，寻找规律，发现规律，学会利用图形来解决一些有关数的问题2、让学生经历猜想与验证的过程，体会和掌握数形结合、归纳推理、极限等基本数学思想重点难点：探索数与形之间的联系，寻找规律，并利用图形来解决有关数的问题教学准备：教学课件教学过程：一、直接导入，揭示课题同学们，上节课我们探究了图形中隐藏的数的规律，今天我们继续研究有关数与图形之间的联系（板书课题：数与形）【设计意图】直奔主题，简洁明了，有利于学生清楚本节课学习的内容和方向

这种爱，既超越了父爱、母爱，也超越了同志之爱，那是一种职业的爱我庆幸自己选择了这个职业职业的责任感时刻提醒着我，要严于律己，不断进取，要始终保持着一种淡泊名利而安于奉献的职业本色，要为教育事业倾注自己的全部爱心记得刚毕业的那一年，我就担任88级师资班的班主任，班上有位女生患了不治之症为了挽救这个学生的生命，我遍求名医，陪伴着她走遍了省内各大医院，也来过省城济南的肿瘤医院;为了挽救这个学生的生命，我拿出了自己有限的工资和部分积蓄，也发起过募捐活动;为了这个学生，我也在病房里度过了一个个不眠之夜我亲自体验着那种生离死别的煎熬，经历着那段令人心碎的日子连亲生父亲去世时都未曾掉过眼泪的我，因为她的离去洒落过悲伤的泪水

越多越好(每组说一个，正确即得一分)第四节：你能运用这样的词组说一句与秋天有关的句子吗(语句通顺得2分)第四关：谁的嘴巴快1下面我们开展的游戏是绕口令比赛，比赛要求是看谁的口令绕得最准、最快第一节：小组内比一比，谁读得又快又准，选出选手，准备参加全班比赛第二节：各组推出的选手上台开展绕口令比赛第一轮：两两pk，胜者得一分第二轮：三个获胜选手比拼，选出一二三名第一名得5分，第二名3分，第三名1分第五关：关外关：课外搜集绕口令，并熟读成诵，和家人比一比，看谁读得又快又准确三年级语文园地三语文教案最新范文合集相关三年级语文园地三语文教案（精选篇2）第一课时口语交际《秋天的快乐》教学目标：1、能有条理地说说自己在金秋时节做的觉得最快乐、印象最深的、最感兴趣的事