2、在回顾课堂上学生的表现时，我发现，学生并未像以往一样表现出对写作的畏惧情绪；相反，大部分学生的写作积极性较高究其原因，有两方面：一是写作前我已经进行了大量的语言输入，有效的写作指导，学生熟悉了必要的语言表达形式和语篇结构；二是写作的内容和形式都较贴近学生的实际生活，贴近真实的交际行为，难度较小3、在合作学习中促进学生写作能力的发展刘道义曾指出“写作不能仅仅理解成个人行为，因此在教学中不宜总是采取学生单独写出作文来让教师批改的模式，而应该提倡学生开展两人或数人小组活动，通过讨论合作完成写作”合作学习是一种非常有效的学习策略，在小组合作完成写作任务的过程中，学生能够充分发挥各自的优势和主动性，实现彼此间的互动，创造性思维也得到了充分的展现

新华解码丨“十五五”时期农业农村现代化这样推进 新华社北京6月2日电 新华社记者王悦阳、胡璐 农业农村现代化关系中国式现代化全局和成色日前，国务院印发《加快农业农村现代化“十五五”规划》，明确了“十五五”时期加快农业农村现代化的思路目标、重点任务和政策措施，为以加快农业农村现代化更好推进中国式现代化建设提供行动指南--> 务农重本，国之大纲规划提出“十五五”时期加快农业农村现代化的总体要求，明确到2030年，粮食安全根基持续夯实，农业质量效益和竞争力不断提高，脱贫攻坚成果持续巩固拓展，农业科技自立自强水平大幅提高，把农业建成现代化大产业取得重要进展，农民收入持续较快增长，宜居宜业和美乡村加快建设，城乡融合发展实现新突破，农业农村高质量发展取得显著成效

活动现场，近30名来自江南水乡的青年舞者身着华美雅致的传统国风服饰，临水而立、随乐起舞，沉浸式演绎《遇见大运河》经典片段演员们以轻盈婉转的肢体语言，将中国大运河千年更迭的历史底蕴、江南水乡的温婉气韵、东方文明的诗意浪漫娓娓呈现舞者们手持“你好中国”旅游标识手牌，身姿灵动、舞姿典雅，富有东方美学韵味的表演迅速聚拢人气，大批当地市民、各国游客驻足观赏、拍照记录，感受中华传统艺术的独特魅力伦敦卡姆登居民杰克常年在这片运河边散步他在现场表示，第一次看到如此温柔动人的中国舞蹈，真切感受到了东方文化的浪漫与厚重6月9日，《遇见大运河》国风舞蹈快闪活动亮相伦敦卡姆登集市运河畔中新社记者 欧阳开宇 摄 据主办方介绍，为积极响应联合国“文明对话国际日”宗旨，助力“你好

⒊如图⑹, 直线DE截AB, AC, 构成八个角:① 指出图中所有的同位角、内错角、同旁内角②∠A与∠5, ∠A与∠6, ∠A与∠8, 分别是哪一条直线截哪两条直线而成的什么角⒋如图⑺，在直角ABC中，∠C=90°，DE⊥AC于E,交AB于D①指出当BC、DE被AB所截时，∠3的同位角、内错角和同旁内角②试说明∠1=∠2=∠3的理由(提示：三角形内角和是1800)相交线与平行线练习课型：复习课： 备课人：徐新齐 审核人：霍红超一基础知识填空1、如图，∵AB⊥CD(已知)∴∠BOC=90°( )2、如图，∵∠AOC=90°(已知)∴AB⊥CD( )3、∵a∥b,a∥c(已知)∴b∥c( )4、∵a⊥b,a⊥c(已知)∴b∥c( )5、如图，∵∠D=∠DCF(已知)∴_____//______( )6、如图，∵∠D+∠BAD=180°(已知)∴_____//______( )(第1、2题) (第5、6题) (第7题) (第9题)7、如图，∵ ∠2 = ∠3( )∠1 = ∠2(已知)∴∠1 = ∠3( )∴CD____EF ( )8、∵∠1+∠2 =180°，∠2+∠3=180°(已知)∴∠1 = ∠3( )9、∵a//b(已知)∴∠1=∠2( )∠2=∠3( )∠2+∠4=180°( )10