视光医学 (optometry) 最早起源于欧洲，在欧美发达国家已经历了 100 多年，发展到现在的眼视光学是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和光学、视觉科学为主，结合现代医学、生理光学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科打个简单的比方，把眼睛比作一部照相机，那专门修理相机镜头部分的工作就是眼视光医学的任务那么从事眼视光医学工作的医生，必须要掌握眼科医学和视光学两门基础知识和技能才能够胜任国外眼视光矫治服务模式的介绍： 在美国是设置 OD 医生（ Optometry Doctor 即视光医生）制度，意思是视光医生在学校学习时不但要学习眼科医学同时也要学习视光学，机构能否从事屈光矫治服务首先要看医生自身是否具备必要的相应资质，没有 OD 医生，不允许开设眼镜店等视力矫治机构

呼吸困难、短促是心脏病常见的征兆，特别是女性得心脏病患者，在确诊之前大多都有过呼吸急促的情况4、异常出汗心脏病在发作之前还有一个比较明显的征兆就是异常出汗，对于女性的患者来说，和更年期盗汗、潮热的症状非常相似心脏病发作前，患者的颈部、手掌、背部以及脚掌都会大量的出汗5、极度疲劳如果很多天甚至是几个月持续存在极度疲劳的情况，也要警惕心脏病的可能当然日常在发生感冒的时候也会出现身体疲劳的现象，不过这种疲劳感不会长时间存在，感冒治愈以后，这种感觉也会随之消失但是心脏病的患者疲劳感会长时间存在，特别是女性的患者，很多人在确诊之前都出现过极度疲劳的症状由此可知，当身体出现以上这些不适症状时，就要警惕心脏病的可能了，由于心脏疾病对身体健康会造成很大的损害，所以一旦发现这些不适症状，一定要及时到正规的医院进行治疗，以免造成病情的加重

课文的内容只需让同学用自身的话大致说说，不要一句一句地讲解中华民族的情况，黄河、长江、长城、珠峰、台湾等地理名词，可让同学在课前了解一下，教学时调动同学的已有知识，让他们自身说说，教师也可以适当予以点拨3、画出自身不理解的地方，小组讨论解答小组解答不了的，由组长向全班提出4、可能提出的问题有：(1)我们的祖国为什么又称为“神州、华夏、中华”(2)“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿是什么样的(3)台湾在哪儿为什么说台湾和大陆是一家(4)“各民族”指哪些民族我们自身是什么民族的以上这些问题你最想了解哪个，你打算怎么解决呢5、选取你最感兴趣的问题回家利用多种途径找答案明天开一个祖国知识讨论会：“我来说说我们的祖国”

好的话掌声鼓励(生鼓掌)还有没有不一样的想法生2：我是这样做的：以点O为中心，绕点O顺时针旋转90度，这样旋转三次就可以得到花瓣图案了(生边讲解边在纸板上演示)师：你的想发很巧妙啊，谁还有奇思妙想生3：我可以先在花瓣下面作一个对称轴，作花瓣的轴对称图形，然后整体旋转180度(生边讲解边在纸板上演示)师：你真棒同学们的想法很奇妙，下面用你聪明的小脑瓜看看怎么用这个图案得到下一个图案呢(出示教材第37页图2)小组内讨论交流，汇报反馈生1：我把图A向右平移3格，在把图B向左平移三格，然后CD按同样的'方法平移就可以得到了生2：我把两个花瓣分为一组，一共有两组，把他们分别左右平移两下就可以完成了师：哇，你的想法真是太好了