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2.图片情境多媒体课件展示身边的科学(或展示有关身边科学的图片),给学生以启发3.说一说刚才我们看了身边的科学,谁来向大家介绍一下你看到了哪些科学知识我们身边的科学还有哪些你能给大家交流交流吗4.交流身边的科学(要求:说清楚、听仔细)(1)小组交流自己了解到的身边的科学(2)小组推荐“科学博士”向大家作介绍(3)“科学博士”答“记者”问(对别人提出的问题,“科学博士”有答得不完整的地方,小组内其他成员可以加以补充)5.拓展延伸活动(推荐新书,交换旧书)(1)我们身边的科学可真不少课前小朋友们收集了有关科学常识的书,现在赶快向同学推荐自己的科学常识书吧介绍时要简要地说说书的内容和特点;听的同学可以就自己感兴趣的问题提问

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当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候,回来再听听老师们的唠叨,叙叙你们的心事吧,母校的老师会做你们的坚强的后盾请记住,老师那期待的目光将永远关注着你们愿你们的人生永远充满阳光在求索中学会求索在奉献中学会奉献在生活中学会生活在爱中学会爱谢谢六年级毕业班主任致辞【篇11】尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:你们好我非常荣幸代表五年级班主任在这里发言亲爱的同学们,我们刚刚经历了忙碌的复习,紧张的考试,为小学阶段画上一个圆满的句号,为你们的人生交上了第一份完美的答卷,祝贺你们回首我们共同渡过的这短暂的一年,留下了许多难忘的瞬间运动场上,留下你矫健的身姿;教室里,回响着你精彩的回答;舞台上,缭绕着你优美的歌声
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