2,有感情的朗读课文,读中感悟,体会,理解当人自作聪明时,一切都可能走向反面这句话的含义3,以读引读,引导学生阅读其他人与自然之间的故事,并交流读后感受教学重难点:读中感悟,体会,理解当人自作聪明时,一切都可能走向反面这句话的含义教具准备:图片课时安排:二课时教学过程:第一课时一、播放课件,激趣引入(播放绿龟的图片)同学们,你们知道这是什么动物吗 是呀,它就是我们要认识的朋友太平洋绿龟你知道哪些有关它的知识 (请学生回答)你知道他们的幼龟是怎样离巢进入大海的的呢 今天我们就来学习一篇课文《大自然的秘密》(板书,指导秘密的写法)二、初读课文,了解大意1,自学课文课件出示自学要求:(1)借助字典通读课文

因为在我们的身边处处都会见到，都会用到比如，洗菜我们要用的水，洗澡我们要用的水，口渴了我们会喝水……水资源问我们60人类做出了许多许多，可是我们人类却要来破坏它有的人把垃圾扔到河中，使河中的水慢慢的发臭，这样不仅破坏了水之源，还污染了环境钱塘江，算得上是我们浙江人的母亲河了，可大家从不珍惜这位敬爱的母亲河，常常污染母亲河要知道，大家用的水、喝的水都是母亲河提供给我们的，如果我们继续破坏我们的母亲河，那我们再也喝不到干净的水了一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了许多江河湖泊的污染然而，这样的结果却令人不得不来关注鱼虾喝了这样的水，就会死去；人类如果用这样的水洗澡，就会发病；人类如果喝了这样的水，就会对身体健康有害……假如，我们仅有的水资源都被污染了，到时候我们该怎么生存啊

3教师简单总结，引出本次习作过渡：同学们描述得都非常好，很形象写自己的家人，我们一般习惯通过具体的事例来表现家人的特点如果将他们与某种动物联系起来，从动物身上观照家人，借助动物表现家人的特点，是不是很有趣呢(学生齐声：是)那么，这次习作，我们就把自己的家想象成“动物园”，看看家人与哪种动物相像，并用生动的语言描述出来二、点拨技巧，交流方法1引导学生阅读教材上的文字，分析教材上的图片，并给出问题思考：(1)图片是从哪些方面表现妈妈和羊的相似点的(2)如果我们要写其他家人，你会选择哪些动物从哪些方面进行描写(3)习作通过描写家人要表达什么主题2引导学生分组交流以上问题，教师巡视，并相机点拨3指名学生说说自己的想法

8海参 海参的钙含量高于其它种类的海产品，是典型的高蛋白、低脂肪、低胆固醇的食物9黑豆 黑豆的钙含量高于大豆，蛋白质的含量是肉类的2倍，鸡蛋的3倍，牛奶的12倍它营养丰富，可以降低胆固醇经常吃黑豆可以软化血管，对延缓衰老、延年益寿非常有益常吃黑豆可以促进消化，防止便秘10黑木耳 黑木耳不仅降血压，补钙能力也很强还具有补气、减肥、止血、止痛、补血活血、抗癌的功效木耳中的胶质可以集中吸附人体消化系统中残留的灰尘和杂质，从而清理肠胃补钙可以长高么 补钙有助于长高，但不代表补钙就一定会长高人体的生长高度是因为骨骺线还没有闭合，骨骼可以垂直生长如果骨骺已经闭合了，即使补充多少的钙物质也不会有明显的增高想要增高，除了补钙之外，人体还需要补充其他的营养物质，如蛋白质、脂肪、维生素、矿物质，以及其他激素，如生长激素和甲状腺素，来参与身高增长的过程