SureThere’s a supermarket down the streetCould you please tell me how to get to the post officeSorry, I’m not sure how to get thereI wonder where we should go nextCould you tell us when the band starts playing this eveningYou should try that new ride over there2、 技能目标：(1)能用宾语从句礼貌的寻求帮助(2)能用正确的方法指路3、情感目标： 培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活

上下楼别拥挤，大让小要懂礼集合时莫推挤，快静齐记心上陌生人不要理，遇坏人报案去有火灾一一九，有盗情一一零，安全歌人人记，都平安大家乐教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的①上下楼梯时，靠右侧行走②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹③玩上下楼梯游戏(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做①赶紧挤进去看看出了什么事②招呼同学去看热闹③情况危险，立刻报告老师(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害①在操场上和同学一起跳绳、踢键子②在校园攀爬树木比谁爬的高(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃②用抹布擦桌凳

师介绍题目意思，让学生分小组合作完成课堂活动第58页第4题结合数位说数、写数先让学生说出十位上的数字和个位上的数字，再让学生说出这个数后才书写写完后师选择优秀作业展示，并给与鼓励(表扬、奖励)对问题比较有代表性的作业，要学生说说问题在哪里四、达标反馈(可选)课本第59页课堂活动内容五、课堂小结教师：这节课有什么收获呢学生自由回答，再总结得出：会算10加几的算式，知道10加几得十几;会比较数的大小，能用“大一些”、“大得多”来进行数的比较教师：祝贺大家有这么多的收获这节课学会了10加几的加法，20以内的其他加法怎样计算呢这个问题留到我们下节课来研究【设计意图】回忆本节课学习的内容既可以巩固所学知识，也能帮助学习注意到本节课的学习过程、学习方法，从而帮助学生养成良好的学习习惯

中小学毕业典礼校长致辞通用稿篇4亲爱的家长、老师、亲爱的同学们：大家早上好转眼间，初中的学习生活就要结束了本届会议非常特别你体验到了老学校的质朴和新学校的现代你从一个年少无知的少年，逐渐成长为有理想、有知识、有规矩、有健康情怀的“准公民”首先，我代表学校向陪伴了你们三年的老师们致敬大家都辛苦了对所有初三的孩子说：你们成长进步了，我和老师都为你们高兴祝贺您成为十五中南口学校第一批初中毕业生初中生活结束了，但学习的路并没有结束，人生的路才刚刚开始在这激动人心的离别时刻，我想对老师们说：每一次离别和悲伤，都可能意味着成长和成熟让孩子继续成长我们关注他们，我们祝福他们最后，我想以校长和长辈的身份对孩子们说几句话：一个是自律