简介： 姜糖最早发源于南方，是用生姜提炼姜汁和红糖混合制成目前超市里出售的，大多为固体糖块，配以高级淀粉精制而成；在南方，还有加上糯米，做成姜糖团的由 姜糖最早发源于南方，是用生姜提炼姜汁和红糖混合制成目前超市里出售的，大多为固体糖块，配以高级淀粉精制而成；在南方，还有加上糯米，做成姜糖团的由于姜有驱湿祛寒的作用，还可以减轻口干舌燥时人口中的苦涩味道，因此特别适合南方潮湿气候，以及北方多雨季节时食用姜的健康作用在中医中十分推崇按照中医理论，生姜性味辛温，入肺、胃、脾经，主要作用是散寒、止呕、化痰，能够治疗风寒感冒，还可解鱼蟹之毒因此，患有感冒或容易晕车的人，最好身边常备些姜糖或姜茶，可以起到很好的缓解作用

【设计意图】让学生体会由抽象到具体的过程，培养学生的语言表述能力补充说明：要求学生学会三角形、三角形的顶点、边、角的概念以及几何表达方法师生活动：结合具体图形，教师引导学生分析，让学生学会由文字语言向几何语言的过渡【设计意图】进一步加深学生对三角形中相关元素的认知，并进一步熟悉几何语言在学习中的应用3概念辨析，应用巩固如图，不重复，且不遗漏地识别所有三角形，并用符号语言表示出来1以AB为一边的三角形有哪些2以∠D为一个内角的三角形有哪些3以E为一个顶点的三角形有哪些4说出ΔBCD的三个角师生活动:引导学生从概念出发进行思考，加深学生对三角形中相关元素概念的理解4拓广延伸，探究分类我们知道，按照三个内角的大小，可以将三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，如果要按照边的大小关系对三角形进行分类，又应该如何分呢

师：如果再完成一张统计图，刚才画“√”和写字两种方法，你会选择哪种方法呢(插入课堂休息环节：拍手游戏)3活动三：小组合作制作统计图师：今天我们的小朋友都表现很不一般，那陈老师有个问题，选择红色气球的人数有多少呢你是怎么知道的呢(板书：每种气球下面写下人数)师：你们表现可真棒为了能让大家更清楚看出喜欢每种颜色的人数的多少，我们可以画统计图(在黑板展示统计图)师：每个格子就代表一个同学的意见，喜欢红色的同学有10个，我就在这个统计图上涂上10个格子师：每个小组都有一张横向的统计图，请小组长组织小组内的组员先一起讨论用什么方法制作出一张漂亮的统计图，然后在方格中涂一涂哪个小组先完成统计图就贴到黑板上

用药说明是很关键的，否则不仅治不好病还可能加重病情服用药物可以查看药品说明书或咨询医生，切记不可盲目擅自用药生病不同的原因和不同体质用的药是不一样的，所以最好科学用药、对症服药这样吃药才能见效快2、不可过量服用“是药三分毒”，所以吃药虽然可以缓解疾病，但是过量就可能加重病情在我们吃药前要明确吃多少，饭前还是饭后服用，一天服用几次……都需要明确，相信马兜铃酸致癌的说法也是与长期服药或过量服药有关3、不吃与药物相克的食物在生病吃药期间，最好不要吃得太杂，特别是水果、茶等食物会影响药效用药期间最好饮食清淡，少吃海鲜、鱼类、鸡蛋等加剧病情的食物4、正规单位就医