这么好的一个故事，作者是如何叙述的呢怎样表达的呢引导感受童话虚拟、夸张、想象奇特的特点，学习按事情发展的顺序的写法和语句浅显、简洁的表达方法2布置小练笔（见课后作业)板书设计：11、去年的树鸟树珍情友谊信守诺言人教版四年级上册语文教案完整版精选篇5第一课时教学目的：1、学会本课11个生字，正确读写宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子等词语2、初读课文，整体感知课文内容教学过程：一、导入新课1、今天，我们学习课文《捞铁牛》，板书课题捞：东西掉到哪里用捞这个词呢2、看了这个题目，你们想知道什么学生提问(谁捞的铁牛为什么捞铁牛怎么捞的结果怎样)二、自学生字新词1、音形难点：潜、陷、尚、论(多音字)2、组词语宋( ) 拴( ) 陷( ) 论( )送( ) 栓( ) 滔( ) 轮( )绳( ) 绑( ) 铲( ) 拖( )蝇( ) 梆( ) 产( ) 施( )3、理解词义宋朝：朝代名

（生十分投入地做游戏）3、爬楼梯上楼梯时我们要靠哪边走下楼梯时我们又要靠哪边走（学生说法不同）请两位同学示范一下，把教室中间过道当楼梯，一个从前往后走是下楼梯，另一个从后往前走是上楼梯（生观察时师提醒：下楼梯的同学是靠哪边走）（生还是有的说左边，有的说右边）全体学生进行室外活动：走上楼梯，又走下楼梯下楼梯时，师又提醒：下楼梯时你靠哪边走现在同学们明白下楼梯时靠哪边走吗为什么上、下楼梯都靠右边走4、练一练【设计意图：当观察别人判断左右时，学生容易以自己为标准来确定，错误率较高教师在此及时地让学生到室外实地进行活动，以学生表演的方式让学生更清楚地经历了方向的变化，再次体验“方向不同，左右不同”，从而使学生自主探索、合作交流的学习方式得到充分的体现

用课件展示听读课文的(6----9自然段)要求学生对比一下自己所写的和课文中所描述的有何异同，说一说肖像描写要注意哪些问题3、在细细品读的前提下，从内在感知人物的精神，理解贝多芬的主要性格特征4、实践环节：请学生进行三分钟人物速写(选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，同时我适当点拨写法得失) 说得失：1、学生参与积极性较高 2、学生搜集的资料详实，准备充分 3、对学生的学法指导不够 4、课堂上缺少激励性的语言初中七年级语文《音乐巨人贝多芬》优秀教案三 一、教材 《音乐巨人贝多芬》是人教版七年级下册第三单元的第三课本单元的主题为“杰出人物”他们对社会的发展做出了巨大贡献，他们的事迹生动感人，广为流传

中新网昆明6月23日电 (记者 韩帅南)记者23日从云南出入境边防检查总站(下称“云南边检总站”)获悉，今年端午节假期(6月19日至21日)，共2514万人次中外人员从云南各口岸出入境，日均838万人次，同比增长1649%；其中，外国人入出境1306万人次，同比增长1011%；单日出入境通关最高峰出现在6月21日，达853万人次--> 云南省地处中国西南边陲，与缅甸、老挝、越南接壤，毗邻南亚东南亚，边境线长达4000多公里，有对外开放口岸29个假期期间，云南边检总站在各口岸共查验出入境交通运输工具252万架(艘、列、辆)次，同比增长1559%假日期间，云南边检总站加强节日期间出入境流量监测，及时发布口岸出入境客流高峰预警，提示引导广大出入境人员合理安排行程