3幼儿操作，师观察指导4观看视频总结为什么吹不进(空气的压力)二、实验二：不吹自灭1师介绍操作要求2幼儿操作，师指导3小结：空气里有燃烧需要的氧气，氧气没了蜡烛自然熄灭三、总结讨论1空气的特点：看不见，摸不着，无色，无味2空气的重要性：动物植物以及人类都离不开空气四、了解雾霾天气1什么是雾霾2雾霾天气哪里来3雾霾对人类的影响4对雾霾我们(小朋友)能做什么幼儿园大班空气科学说课稿精选篇2活动目标1让幼儿了解空气的形态和用途2培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力3培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得5充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣

2、使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生进一步认识转化的思考方法在研究梯形面积时的运用，进一步培养学生分析、综合、抽象、概括和运用转化的方法解决实际问题的能力教学重点、难点：理解梯形面积计算公式的推导，并能应用公式正确的`进行计算教具准备：课件教学过程：（一）复习旧知，做好铺垫1、指名让学生说说平行四边形和三角形的面积公式，（课件出示公式）并讲讲怎样推导三角形的面积公式的2、练习（出示）口答下面各图形的面积（单位：厘米）（二）创设情景，提出问题师：前不久，我们学校开展植树护绿活动，四年级同学要在劳动实践基地的一块空地里种桃树，你们看看这块地的形状近似于那种平面图形呢（课件显示图）师：谁能指出这个梯形的上底、下底和高各是多少

(4)学生两两互读，相互指出2、研读课文(1)学生个别朗读，读清句间停顿老师于疑难处点拨，或让学生探讨朗读停顿训练重点：自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见曦月至于/夏水矿襄陵 [襄陵：动补短语，漫上丘陵]沿//溯/阻绝 [沿溯：并列短语，上行和下行)或/王命急宣，有时/朝发白帝其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也则/素湍//绿潭，回清/倒影 [素湍：偏正短语，雪白的浪花)[回清：动宾短语，回旋着清波]绝巘/多生怪柏清/荣/峻/茂 [清，指水清;荣，指树荣;峻，指山高;茂，指草茂]每至/晴初霜旦故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳”2、 疏通文意学生圈点勾画，利用工具书和书下注释，试译短文

现在很多人都注重自己的身体状况，都会使用些保健的方法，可以让自己的身体更加的健康，对于部分亚健康人群可以使用按摩或者是针灸等等多种的中医疗法来防治我们身体上的穴位是有很多的，按摩不同的穴位方法也是不一样的，治疗的效果也是有一定的不同去火的穴位，有哪些按摩这些穴位竟然可以降火下面我们来简单的认识这些去火的穴位，可以让身体更加的清爽健康​ 一、去火的穴位有哪些 1、按摩是我国流传特别悠久的一种治疗手段，可以通过不同的穴位改变身体的健康状况当身体有上火的症状时候，可以适当的使用按摩的手法来舒缓上火的情况上火可以分为实火和虚火，症状又有心火，肝火，胃火，肾火和脾胃火上火的部位不一样，相关的穴位也是不同的