教学过程一、导入：1、同学们，今天我们继续学习19课，齐读，谁再来读一遍你为什么要这么读我们照样子再齐读一遍2、真好，引背第1小节二、新授精讲第2小节1、同学们，课前老师发给你们的丹顶鹤，你觉得它美丽吗为什么（板书：颜色）2、课文第2小节向我们介绍了它的颜色，自己读一读哪位小朋友能告诉老师，丹顶鹤有哪些颜色你们能将手中的丹顶鹤变得漂亮吗动手涂一涂3、哪位同学将你的作品向大家展示一下哦，你为什么要涂这些颜色能用书中的句子说一说吗4、现在，看看手中的丹顶鹤，你觉得它怎么样（板书：美）是啊，你能将这一小节美美的读给大家听吗自己练一练指名读，齐读5、现在，老师这儿有两个句子，请小朋友们来比一比：丹顶鹤头顶是红的

”他们还有些担心，有些放心不下所以，在你们毕业走向社会之际，我又不得不再续昨日的唠叨希望你们走好今后人生的每一步，忠心的建议每一位毕业生：从现在开始，一切都回到起点，从新开始，希望你们不仅学习做事的知识和技能，而且要学会做人的道德修养，不仅要知书，而且要达理你们要热爱自由，但不可以随心所欲不守规;要张扬个性，但不可孤芳自赏不合群;要学会独立思考，具有批判精神，但不可自以为是，目中无人;要有远大的抱负，但不可以好高骛远，以事小而不为;要激情澎湃，但必须在理智的指导下选择行为;要甘于寂寞，不断地学习进取;要敢于追求自己的幸福，但绝不能损害他人的利益;要心中装着多数人，但嘴上不可哗众取宠;要热爱生活，总之要做君子不做小人，为社会、为国家做出贡献

观看视频，注意正确的语音、语调T:Listen and repeat生跟读，模仿正确的语言、语调2、Read in roles先师生示范，再小组内生生角色朗读课文3Let’s play将对话中的名字换成自己的真实姓名，进行练习，小组内练习4游戏“击鼓传花”教师有节奏的敲击小鼓，学生传花当教师的鼓声停止时，拿到花的同学站起来说：Hello/HiI’m…如果学生已有英文名字，在此处进行练习，如果没有，可先用中文名字代替Step 4 Production1、教师为每小组准备若干名字的头饰或卡片一人佩戴自己喜欢的名字头饰，小组内的其他同学抽卡片进行打招呼练习先师生示范，再小组交流，最后全班展示交流2、自我介绍，互换自制名片由于师生第一次见面，先师与一生用Hello/Hi

随着冬天的临近，气候变得越来越干燥，因此在这个季节必须要注意养肺润肺，只有做好了这项工作，人的身体才能够更加健康，在生活中有很多的食物都具有养肺和润肺的效果，经常吃可以起到很好的养肺润肺效果，下面就跟大家介绍一下这些常见的食物常见的具有养肺润肺作用的食物主要有以下几种：1、银耳：提到银耳大家都不陌生，因而是一种营养价值高的食材，经常被用来炖汤，常见的银耳莲子羹就可以起到很好的滋阴润肺的作用，对人体的健康有利2、白萝卜：白萝卜是冬季常见的一种蔬菜，生吃有很好的润肺养肺的作用在生活中白萝卜经常被用来凉拌生吃或者榨汁喝，能够迅速的改善咳嗽的症状，所以白萝卜是润肺养肺的必备蔬菜3、柿子：柿子是一种具有润肺作用的水果，中医认为柿子有润肺、清热、止咳、化痰的作用，因此适合在秋冬季用来润肺养肺，而且柿子的营养非常丰富，经常吃可以提高人体的免疫力