”Then say “He looks strong” Let the students to guess who is heAfter that, tell them the Chinese meaning of looks and how toUse itThen tell the students the main idea of the story in ChineseLet them read the text after the teacher sentence by sentenceThen read after the tape twiceGive them 3 minutes toPractice in groups

你还知道哪些动物是冬眠的动物发散学生的思维，把学生引发到大自然中去认识更多的事物(学生据前面所学内容知道冬眠的动物还有乌龟、刺猬、熊、蛇等，这一点对学生来说并不难) (1)指导朗读老师范读并指导学生读出问句和答句的不同语气(2)用“因为……所以……”练习说话(因为青蛙在洞里睡觉，所以它没来参加)四、指导背诵全文1、指导朗读全文齐读，指名读，师生评议2、指导背诵课文教师按“下雪”——“雪地”——“小画家画画”——“怎么画”——“谁没来”——“为什么”的顺序帮助学生记住课文内容;进而有感情的背诵课文五、识字、写字1、识字15个“哪”是多音字，可让学生看拼音识字与“哪里”的“哪”区别一下，读准字音2、写字

【设计意图】通过口诀让学生在口诀中掌握一些语法规则Step Six measurement (4’)1Ss learn the following rules1)直接与a (an) , 数字及表示数量的词组 直接连用（a lot of…, some, many, few等）2)与其他名词（计量单位）连用3)可数名词和不可数名词都可以用：“数字+单位+of+名词”表达量”2Ss translate the phrases【设计意图】通过总结归纳使学生对名词的度量的用法有更深刻的了解，以便于更好的进行语言的输出Step Seven Subject-verb agreement (8’)1Ss learn the following rules

对于一些肉类、鱼类等食物，一定要完全煮熟才可以食用对于一些水果蔬菜类，一定要彻底清洗干净才可以使用五、提升自身免疫力如果老年人患有一些慢性疾病，在年关的时候一定要定时服用药物，达到控制病情的作用另外，每天要通过合理饮食，以及适度运动、规律睡眠的方式，达到提升自身免疫力的效果除了做好以上事项之外，如果老年人在外出或者是接触一些外来人员之后，出现咳嗽、发烧、咽喉疼痛等症状时，不可自行胡乱服用退烧药物，必须前往正规医院发热门诊就诊，并且在就诊期间佩戴口罩，做好自我防护工作就地过年，多和留守长辈“云团圆”对于在外打拼的人而言，过年就是回家，回家就是过年但今年由于亲情被疫情所阻隔，对于不少老年人而言，难免会有些遗憾