” 她掰着指头数，过去的唱跳舞台用三个手指头就能数得过来但来到《乘风2026》的这一个月，大家已经见到了四个风格各异的唱跳舞台“我的脑袋小到只有一件事，就是练因为你不练，你拿什么上台” “我们都知道那几分钟里面，你不拿出你的全部，可能就没有下一次” 曾沛慈来源：《乘风2026》剧照 唱完《一样的月光》，曾沛慈激动地在舞台上说：“好爽”与她19年前第一次走进录影棚唱歌、闯关成功时如出一辙大四那年，《超级星光大道》的征选来到校园曾沛慈被热爱音乐的朋友鼓舞，抱着“也许能见到上届星光学长”的想法，在最后一天晚上临时报了名第一轮海选，她选了偶像孙燕姿的歌曲《害怕》面对眼前的摄影机器，她明明紧张发抖到不行，却突然爆发出那天之前人生最大的音量

(使学生进一步熟悉圆锥的特征：底面、侧面、高和顶点)2、圆柱体积的计算公式是什么指名学生回答，并板书公式：“圆柱的体积=底面积×高”二、新课1、教学圆锥体积的计算公式(1)回忆圆柱体积计算公式的推导过程，使学生明确求圆柱的体积是通过切拼成长方体来求得的(2)圆锥的体积该怎样求呢能不能也通过已学过的图形来求呢(指出：我们可以通过实验的方法，得到计算圆锥体积的公式)(3)拿出等底等高的圆柱和圆锥各一个，通过演示，使学生发现“这个圆锥和圆柱是等底等高的，下面我们通过实验，看看它们之间的体积有什么关系”组织学生实验分组合作学习(4)先在圆锥里装满水，然后倒入圆柱让学生注意观察，倒几次正好把圆柱装满(教师让学生注意，记录几次，使学生清楚地看到倒3次正好把圆柱装满

四、小结第二、三自然段课文分别介绍了赵州桥的坚固和美观，两段之间用过渡句连接起来五、要求有表情地朗读、引背第3段板书：赵州桥 坚固(设计独特)：长 宽 大桥洞 小桥洞美观(精美图案)有的……，有的……，有的一、课题：赵州桥二、课型：第三课时三、教学时间： ____年____月____日 星期____第____节四、教学准备：投影片五、教学目的：1、联系第一自然段，正确理解第4自然段，领会课文的思想感情六、重点、难点：继续落实单元训练重点七、教学过程(复习、新课、小结、作业、板书……)(一)复习巩固(引读)1、课文写赵州桥与其他拱桥的不同点有两处：一是___________，二是______________这样的设计

(板书：群、旗、铜)2(课件出示10)：出示“群、旗、铜”动画笔顺记忆生字笔顺，观察生字在田字格中的位置学生描红书中生字，并在《习字册》上描红、仿影、临写4教师巡视并进行写字提示：人要正，心要静，一笔一画写端正5投影展评，进行写字修正课外作业新设计1你能写出带有下面偏旁部首的字吗看谁写得多写带有“钅”的字：()()()写带有“阝”的字：()()()2查查词典，搜集带有数量词的词语，写在下面3大自然真美啊让你的父母带你去野外走一走，仔细观察，把你找到的数量词说给同学们听参考答案：1写带有“钅”的字：铜铁钱写带有“阝”的字：队阳阴2带有数量词的词语：一朵花一棵树一片树林一匹马一只羊一朵白云3略第二课时课时目标1