有经济实力的街道办事处也对辖区试点单位分类工作进行扶持：红牌楼街办投入77万元用于鹭岛国际社区的分类试点工作，玉林街办投入10多万元，为3个老居民院落配置地埋式分类垃圾桶，并结合垃圾分类收集工作，改造院落环境在遂宁城区的社区、街办，总能看到一些造型别致的再生资源回收利用“爱心亭”在这里，居民们可以将自行分拣出来的废金属、饮料瓶、纸制品等可回收垃圾，按市场价格收购兑换牙膏、酱油等生活商品但在垃圾分类处理的初期，靠人们自觉分类投放很难遂宁引导企业参与生活垃圾的源头分类工作，让企业选择开放式小区、封闭式小区、街道经营场所和需要新设物业管理等4种类型的9个小区进行试点，在小区建成辐射范围100-1000户不等的垃圾分类收集房，配置分类收集容器，通过上门服务和居民主动投放方式，把垃圾收集到分类收集房，再利用机械和人工开展垃圾源头二次细分，分拣出的可回收垃圾，公司出售后作为从业人员工资的主要来源

“小动物们最近搬新家了，它们听说你们最聪明了，想请你们帮它们认识认识它们的左邻右舍，你们说可以吗那我们一起帮助它们吧”（1）分别出示5种不同的小动物卡片，利用1-6数字卡，引导幼儿说出他们的名称、数量（2）找出它们的相邻好朋友，并说出里有（它们之间多1和少1的关系）2、学习5的相邻数，进一步理解相邻数的含义（1）出示6种动物图片，引导幼儿按顺序给它们排排队（2）“小花猫说呀我还是没弄清楚我的左邻右舍是谁，想请你们再来帮帮它，可以吗”出示图片，引导幼儿说说它的相邻好朋友是谁和谁找出5只小猫左边的邻居是谁，有几只，5只小猫的右边是谁，有几只，比较小狗比小猫少多少，小羊比小猫多多少并说出5比4多1比6少1的关系

机遇从来只青睐有准备的人，增长才干就是增加机会同学们不论是步入社会，或继续深潜学海，都应抓紧时间增强实力，努力为未来做好准备，而不让自己陷入“如果人生可以重来，我愿把曾经虚度的光阴拿去积蓄实力”的懊悔之中应对改变要有看清变化规律的智慧苏轼曾在畅游赤壁、把酒抒怀时探讨过变与不变的辩证法：“逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也”纷纷攘攘、繁杂多端的变化之中，一定蕴藏着不变的客观规律懂得把握事物变化发展的内在规律，领悟变化中的不变，才能以不变应万变，在湍急的时代激流中游刃有余，在变化中看清趋势，在风险中捕捉机遇要努力创造改变，做“以梦为马、不负韶华”的强者拥抱改变除了敢于正视改变、积极应对改变，更要努力创造改变

3练习九的第2题逐一出示乘法算式卡片，用齐读、分组读不同形式，让学生练习乘法算式的读法4练习九的第3题让学生独立完成，可以直接填书上完成后同桌交换互相检查评价5练习九的第4题让学生先观察图，确定图下面两个“( )”里分别填写数几，再根据图意填写乘法算式和读法让学生独立思考，填写之后，同桌互相读一读填写的乘法算式，并互相检查是否全填写正确四、总结1请学生回忆：这节课学习了什么知识2教师总结：通过这节课学习，我们知道几个相同的数连加，可以用乘法计算写乘法算式时，要明确相同的加数是几、有几个这样的加数，在这两个数中间写上乘号读乘法算式时，按从左到右的顺序读这节课，每个小朋友都学了不少新知识，下节课我们继续学习乘法的知识