教学过程：第一课时：学习生字词，学写生字，初读课文，学习课文1、2自然段，了解新式房屋的形状特点第二课时：一激趣复习导入1 齐读课题2 复习：你们还记得新式房屋的样子吗(贴图)师评：新式房屋的样子真是可爱，真是特别呀3 导入：这样特别的房子和我们住的房屋有什么不同呢这节课我们继续学习二学习课文3至6自然段(一)学习课文第三和第六自然段1 请大家默读课文的第三自然段，一边读一边想：新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢拿出小铅笔画一画有关的句子(学生边读边划)2 把画出的句子和同桌读一读(学生合作学习)3 指名回答：谁能向我们说说，新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢(学生自由发言)学情预设：(1)屋顶的功能A 自由读句子“屋顶是一整块的超薄玻璃瓦，七彩颜色，华丽夺目

三类微短剧由符合条件的播出单位履行内容管理职责，进行播前审核并标注节目编号《微短剧发行许可证》由国务院广播电视主管部门统一印制二类微短剧批准文件编号规则由国务院广播电视主管部门统一制定未按本办法规定取得《微短剧发行许可证》、批准文件，以及未经过播出单位审核并标注节目编号的微短剧，不得播出和参加评奖评优第十八条 国务院广播电视主管部门负责审核直接申报机构拍摄制作的一类微短剧、二类微短剧国务院广播电视主管部门可以委托省、自治区、直辖市人民政府广播电视主管部门审核直接申报机构拍摄制作的一类微短剧省、自治区、直辖市人民政府广播电视主管部门负责审核本行政区域内制作机构制作的一类微短剧和二类微短剧，以及受国务院广播电视主管部门委托审核的一类微短剧、二类微短剧

⒊合作学习（1）桌合作学习文下带拼音的生字，互读、互听、互纠（2）尝试让学生当老师，主持学习生字◎教师引导：平时我们都用哪些游戏识字的你来当一回老师，教同学们认识生字◎学生说出一种识字游戏方法，就让该学生当老师主持这游戏（3）四人小组讨论识记这些生字（4）全班交流三、整体感知、初步了解1、小组内读课文，互评互纠正，推荐一位组员读后在小组中互相交流：课文写了一件什么事2、推荐的组员再次读课文，纠正读音3、交流：课文写了一件什么事4、教师引导事情的三要素：起因；经过；结果全班同学用自己的话说说这件事的起因；经过和结果随学生回答教师板书：起因：画弄脏，来不及画（坏事）经过：在弄脏的地方画了只小花狗结果：得了一等奖

经过医院检查，张女士却被确诊为舌癌中晚期，需要接受手术以及放化疗（新闻截图）随后医生给张婆婆切除了舌部肿瘤，同时清扫右侧颈淋巴结、切除右侧部分下颔骨同时医生提醒：日常口腔问题需要重视，若超过一个月不愈合就需要及时就诊（新闻截图）口腔溃疡反反复复，到底是怎么一回事一、摄入过多辛辣食物如果在日常饮食当中摄入过多辛辣食物的话，就会使口腔黏膜受到强烈刺激，很容易出现一些炎症病变另外，由于长期吃一些辛辣食物，会使身体出现上火现象，从而导致患者反复出现口腔溃疡、口臭、牙龈肿痛、便秘等一系列症状表现二、缺乏维生素如果人体中缺乏维生素的话，会使人反复出现口腔溃疡并且难以愈合的情况，比如维生素b2维生素b2是一种水溶性的维生素，一旦缺乏，就会使人体内的代谢发生紊乱，很容易引起口腔溃疡、口角炎以及一些脂性皮炎等疾病