专家们发现，当智力水平几乎相同时，每天都认真吃早餐的学生的学习成绩明显高于不吃或少吃的学生长期不吃早餐会对智力产生很大影响，因为没有早餐，大脑的营养就无法跟上，导致大脑无法正常运作3不吃早餐，会增加体内胆固醇不吃早餐的人要比吃早餐的人患动脉粥样硬化的概率要高很多，所有高胆固醇的人血管都有脂肪条纹，这是动脉粥样硬化的早期征兆4长期不吃早餐也容易患胆结石经常不吃早餐的话，人体内的胆固醇浓度特别高，在正常的情况下，胆囊收缩，胆固醇随胆汁排出，如果你不吃早餐，胆囊不会缩小，从长远来看这种情况时很容易胆结石的5不吃早餐会影响寿命人体的健康和长寿主要由人体生物钟决定如果你不吃早餐，它会扰乱生物钟的正常运作

你能想办法算出14×12的准确结果吗试一试，把你计算的方法写在作业本上(教师巡视，请学生将自己的算法写在黑板上，只展示与竖式有关的算法，看学生竖式的书写情况，请学生上台板书有代表性的三种竖式方法)[设计意图]让孩子在估算的基础上，通过一些挑战性的问题——像“这种两位数乘两位数的怎样算呢”，“你能想办法算出14×12的准确结果吗”，激起学生主动探索欲望，也凸显了本节课的重点师：你能看懂这种方法吗(口算)谁来说一说他是怎么算的(提示：乘法意义，也就是算几个几)生：14×10=140(先算14×10，也就是10个14，等于140)14×2=28 (再算14×2，也就是2个14，等于28)140+28=168(最后把它们的积加起来，得168)师：你理解得太好了，非常能干

教学过程：第一课时：学习生字词，学写生字，初读课文，学习课文1、2自然段，了解新式房屋的形状特点第二课时：一激趣复习导入1 齐读课题2 复习：你们还记得新式房屋的样子吗(贴图)师评：新式房屋的样子真是可爱，真是特别呀3 导入：这样特别的房子和我们住的房屋有什么不同呢这节课我们继续学习二学习课文3至6自然段(一)学习课文第三和第六自然段1 请大家默读课文的第三自然段，一边读一边想：新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢拿出小铅笔画一画有关的句子(学生边读边划)2 把画出的句子和同桌读一读(学生合作学习)3 指名回答：谁能向我们说说，新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢(学生自由发言)学情预设：(1)屋顶的功能A 自由读句子“屋顶是一整块的超薄玻璃瓦，七彩颜色，华丽夺目

初中毕业简短致辞篇8尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好今天，我站在国旗下，代表20__届全体九年级毕业生进行演讲，演讲的题目是《》，向我们的母校道别，向彭原初中的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别此时此刻，我的心情无比激动，既有毕业的喜悦，也有掩不住无限的回忆与留恋三年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香有人说，初中生活是一本仓促的书三年前，我们带着激动而又敬仰的心情迈进彭原初中，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的'摇篮中，感受她的温暖与丰富三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段