师：在小数乘法中，要使计算简便，我们应该注意什么(启发学生思考，认真审题，要观察数的特点)(4)交流评价三、方法应用师：刚才，我们运用了乘法的运算定律，使小数乘法简便了许多，下面请同学们再来看看下面这道题，怎样算合理简便，你能想出几种算法48×125(1)让学生独立做(2)小组内进行交流(3) 汇报(体现算法多样化)(4)评价总结四、巩固练习：完成做一做题目五、梳理知识，总结升华谈话：这节课你都获得了哪些知识在本节课中你最大的收获是什么六、布置作业：练习三第45题五年级数学下册名师教案精选篇5教学目标1 知识与技能：1、让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释

石湫街道保洁所开展“炎炎夏日不放松 垃圾分类齐参与”主题志愿服务活动，引导广大居民养成垃圾分类的好习惯，共同营造整洁优美的生活环境活动中，垃圾分类讲师向居民、党员、志愿者广泛普及垃圾分类知识，细致讲解为什么要进行垃圾分类、垃圾分类的好处、如何减少垃圾产生量、垃圾如何分类等内容，鼓励居民在日常生活中，做好家庭生活垃圾分类投放，同时带动身边的人共同参与垃圾分类，推动垃圾分类从“要我分”变为“我要分”的主体转换活动现场还设置了“垃圾分类大转盘”互动游戏，参与者只需随机转动大转盘，回答出指针最后指向的垃圾所属类别，答案正确即可获得礼品一份大家兴致勃勃，纷纷参与进来不少居民参加完游戏，还意犹未尽地聚在一起讨论、学习垃圾分类知识

小编精心整理小学四年级语文教案，希望这份小学四年级语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学四年级语文教案资料，在搜索框搜索小学四年级语文教案篇1教学目标通过学习本课，要让学生认识本课的14个生字，学会其中的12个能正确读写“平坦、所谓、阶梯、葱茏、游览、机械、惭愧、辛劳”等词语学生要有感情地朗读课文，能背诵最后两个自然段学习课文时，要引导学生运用从内容中体会思想的方法，加深对课文的理解通过理解课文内容，了解峨眉道上铺路人不畏艰险、默默奉献的精神，教育学生要尊重普通劳动者和它们的劳动教学重、难点读懂课文，了解峨眉山的铺路人是怎样铺路的,认识到铺路人“是真正的无名英雄”教学构想本文语言简洁，感情充沛，便于进行朗读，要让学生在朗读中体会课文表达的思想感情，并从中受到启发教育

练习过程如上，分解图形如下同学们真了不起，老师很感谢大家2、孩子们利用今天所学的知识 ，做个助人为乐的学生，好吗现在你能帮工人叔叔算算这个指示路牌的面积吗【设计意图：1、开放式练习，把枯燥无味的面积计算，溶入到丰富多彩的数学活动中，让学生知道数学与生活的密切联系，利用数学知识解决生活中的实际问题，同时对学生进行德育教育2、前边的练习后进生可能出现错误，有失败感自己选择习题，可能选到自己会做的，从而能体会一些成功对于优生，可能不满足前边练习的深度，自主选择较深的题目，能拓展新知】五、课堂评价师：这节课你学到了什么结束语：同学们在这节课表现非常出色计算组合图形的面积，一般是把它们分割或添补成我们学过的简单图形，如长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形等，要注意根据已知条件分或补，再计算它们的面积