让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻谢谢大家保护环境的演讲稿篇8尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好各位知道前些天的雾霾是怎么回事吗没错，就是人们肆意乱扔塑料袋造成的现在，人们到哪儿都离不开塑料袋，购物、买菜、吃饭永远离不开它，好像谁不用就赶不上时代的步伐用布袋的人几乎寥寥无几而且大量使用也就不说了，用完把手潇洒一挥，把塑料袋抛到“九霄云外”去了街道、路边都要被塑料袋包围了在大街上，人们不保护地球妈妈美丽的容貌，反而搞破坏，成为世界上的“怪怪龙”这样做的后果就是不但把我们的地球毁于一旦，而且危害自己的身体健康，造成各种各样的恶劣后果可能在几百年后的今天，人们终于想起了当初的所作所为，为此后悔不已，因为当初的破坏，世界万物渐渐消亡，连人类的生命也遭到威胁

同学们，学校的大门永远向你们打开，也随时欢迎你们回母校亲爱的六（2）同学们，老师打心眼里喜欢你们，真心希望你们成功希望你们明白小学毕业，只是人生里程碑中的一个小站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程天下没有不散的宴席，再过几分钟我们就此分别了，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才，给母校传来佳音同时也希望同学们在以后相伴的岁月里一如既往，相互鼓励，互相学习，和睦相处，为美好的童年，为自己的小学生活画上完美的句号最后，老师祝福你们：前程似锦天天进步永远快乐谢谢大家六年级班主任毕业致辞（篇3）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻

(2)师拿着实物铅笔并做动作演示、说：A pencilI have a pencil引导学生展示铅笔，学说I have a pencil2、教学单词ruler(1)师出示尺子，问：Whats this生可用汉语回答，对用英语回答的学生要鼓励师说A ruler师询问“根据老师手中的物品和读出的发音，请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受pencil后，师教读ruler,分两个音素示范发音、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读，或高低音读---开火车读，检查个读

（二）感知学习1．了解写作背景（1）指名学生结合资料，介绍写作背景，教师总结辛亥革命后，封建zhuan制政权被推翻，取而代之的是军阀统治帝国主义操纵了中国的经济命脉，控制了政治和军事力量中国农民在封建主义、帝国主义双重压迫下日益贫困，过着毫无希望的生活小说《故乡》写于1921年1月，后被编入小说集《呐喊》，故事情节和主要人物，大多取材于现实生活1919年12月初，鲁迅回故乡绍兴接母亲迁居来京，亲眼看到故乡的衰败凋零和农民的贫苦，心生悲凉，感概万千，一年后就以自己所见所感为素材，创作了这篇小说“我”虽不是作者本人，但是反映了作者的情感（2）结合资料介绍作家、作品鲁迅，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家