小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻３．讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点五、完成课后练习五六、布置课后作业精读课文，研究本文的说明顺序，并列出层次表中国石拱桥语文教案篇5教学目标：1、了解说明要抓住事物的特点

在这种情况下，作者深深理解了父亲对自己深深的爱，但作者更加爱自己的父亲作者这时看到父亲的背影情不自禁的流下了眼泪，这是心疼的泪水，这是感激的泪水)5、本文的语言是十分朴实的，特别是父亲的话，虽然不多，却含义丰富请问：父亲一共说了几句话(学生指出句子后，师生共同体味父亲言语里面蕴涵的深厚感情在学生自主、探究、讨论的基础上，教师加以适当引导、点拨)(1)、“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”父亲这是做什么(这是在宽慰儿子)这时最悲痛的人是谁(是父亲)为什么宽慰儿子(怕家庭的变故会影响儿子的学业)父亲表面上比较想得开，这是为了宽慰儿子，实际上他把悲痛压在了心底，不让儿子看到，这是一个多么善良的父亲啊

当我们来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永恒的话题

向辛勤培育你们的各位老师表示衷心的感谢无论是直接走向社会，踏入职场，还是在校园里继续深造，在同学们即将踏向新的人生旅程之际，我最想说的一句话就是：同学们，一路顺风，祝你们走向成功今天的你们已是羽翼渐丰，正踌躇满志地期待着一展身手，“气有浩然，学无止境“，北津学院已经赋予你们永恒的力量和奋斗的信念，北津学院的品格和精神将激励大家勇往直前同学们，你们即将踏出校门，进入社会，但我希望你们仍然要不断地学习，强化自己为人处世的能力，时时追求新知，转化理论为实际不论将来做什么，都需要抱着积极向上的心，磨练自己成为社会的栋梁，尽自己的最大努力，实现自我，奉献社会在此，希望大家记住母校“厚德，博学，精明，自强”之校训，关心、支持母校的建设，做一个有梦想、有激情、有社会责任感的人