(五)互动评价，课堂总结这一环节，我先让学生说一说：你学到了什么【设计意图：让学生参与总结，既有利于培养学生良好的学习习惯，也便于了解学生对新知的掌握情况，又使学生享受成功的喜悦使学生在总结中有所发现，有所感悟，有所发展】(六)课后练习，拓展延伸一位数学教学家所言：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用到现实中去”所以，我继续联系生活实际，设计了拓展延伸，让学生把数学应用于生活：请调查我们班的同学最喜欢什么活动，把调查结果记录下来，并完成课本第85页的条形统计图四、说板书设计这是我这节课的板书设计，力求体现知识性，简洁性，既突出了重点，又击破难点纵观整节课的设计，我遵循学生的认知规律，让学生在自己的具体活动中主动参与学习，经历一个“体验--感知--理解--概括--运用--提高”的认知过程

可以得知膝盖水肿疼痛是由于膝关节慢性滑膜炎而导致的，这主要是由于外力创伤引起的慢性疾病，在膝关工受到外力撞击后经时间发展而表现出来的症状该病情需要正确的进行治疗，按摩方法可以有效的达到辅助作用，病情严重的话可能需要进行穿刺疗法二、水肿体质怎么办呢 1、冰勺子冷敷 如果早上醒来发现眼睛肿了，赶紧把铁勺子放进冷冻库里，等梳洗完毕后取出勺子在涂完眼霜后，双眼闭上，用冰勺子敷在眼睛上，利用低温来刺激血液循环，加速眼部肌肤的新陈代谢然后利用勺子的反面沿着眼部四周做一些按摩，用勺子代替手指，能把多余水分一并排出2、冷热毛巾敷眼 如果冰勺子还无法挽救你的金鱼眼，那么试试升级版的敷眼方法吧先用热毛巾覆盖眼睛四周，大约敷20分钟促进血液流通，再用冷毛巾敷一分钟来收缩毛孔，最后涂抹上眼霜

轻者会降低人的生活质量，重者不但影响生活和工作，而且还容易诱发机体不可逆转的器官性损害对于亚健康状态，除应加强自我养生保健外，用中药调治可以促进亚健康状态向健康转化中医认为，“阴平阳秘，精神乃治”，也就是说，健康是人体处于一种动态平衡而亚健康则是脏腑生理机能不能协调、机体阴阳失衡的一种表现而调整这种失衡状态就是中医调理治疗亚健康状态的指导原则亚健康的症状表现五脏各有侧重，治疗时脏腑定位是否准确，直接关系到治疗效果根据临床观察，亚健康状态的症状表现主要有以下四大类型： 一、以情志不畅、肝失疏泄为主要表现者 肝郁气滞型 表现为心情抑郁，心烦易怒，胸胁胀满，长吁短叹，脘闷纳呆，口苦，舌质淡红或暗红，脉弦或细涩

此次抽检查还有22家企业生产的白酒被检出甜味剂(环己基氨基磺酸钠(甜蜜素)、糖精钠)不符合食品安全国家标准相关食品安全国家标准和白酒产品标准规定，白酒中不允许添加甜味剂造成不合格的原因是生产企业为降低成本，增加产品的口感，在产品中添加甜蜜素、糖精钠、安赛蜜等甜味剂来调节口感，或是由于其他原辅料使用不当带入白酒检出酒精度不符合标签明示值的样品42个，涉及企业32家企业酒精度又叫酒度，是指在20℃时，100毫升白酒中含有乙醇(酒精)的毫升数，即体积(容量)的百分数酒精度是白酒的一个理化指标，含量不达标会影响白酒的品质，原因或是生产企业检验能力不足，造成检验结果偏差，或是包装不严密造成酒精挥发，导致酒精度降低以致不合格，或是为降低成本，用低度酒冒充高度酒