我想我们都熟悉这样的情景：吃过饭后，我们扭头看电视或出去玩，父母却在忙碌着收拾碗筷;家里有好吃的，父母总是先让我们品尝，而我们却很少请父母先吃;当我们生病了，父母便忙前忙后，百般关照，而当父母身体不适，我们却很少问候在电视里，我们经常看到这样一则广告：一位刚下班的年轻妈妈，忙完了家务，又端水给老人洗脚，老人对她说：“孩子，歇会儿吧别累坏了身子”她笑笑说：“妈，不累”年轻妈妈的言行举止被只有3、4岁的儿子看到了，儿子一声不响地端来一盆水年幼的儿子吃力地端着那盆水，摇摇晃晃地向妈妈走来盆里的水溅了出来，溅了孩子一身，可孩子仍是一脸的灿烂把水放在母亲的脚下，为母亲洗起了脚试问一下为妈妈洗脚这样一件连小孩子都会的行为我们这些同学谁又做到了呢

四 复习巩固，拓展练习 1 四声火车：巩固 ɑi、 ei 、ui的四声 2 解密码：借助拼音读儿歌出示： běi风呼呼chuī， 窗wài雪花fēiLěi lěi gěi 奶奶， 轻轻chuí chuí bèi奶奶问lěi lěi, 小手lèi 不 lèilěi lěi 眯眯笑： 不lèi我不lèi①学生自由读②组内合作读③交流表演读3 八音宝盒学唱歌：《小燕子》 说明： 这一环节以游戏形式进行四声火车——开火车认读四声，之后教师可引导学生注意调号的位置，让学生有一个初步的了解，以后再逐步学习

5、小组交流，说说其他植物开花时间和温度、湿度、光照、昆虫活动的关系7、 全班交流四、总结全文，拓展能力1、朗读课文最后一段，体会植物学家绝妙的做法2、继续观察搜集各种花不同时间开放的资料然后把这些资料用自己喜欢的方式展示给他人（形式多样：如编科学小报、做资料卡、写观察日记等）板书设计：13 花钟湿度温度 花钟 光照昆虫活动三年级上册语文《花钟》教案精选篇8教学目标：1认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语;结合语境理解词语;能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分2情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯

Bigor smallSs: It’s bigT: Look, what’s thisS: It’s a duckT: What’s thisS: It’s a dog课后习题四、homework1、听读BLook and learn各五遍，家长签名2、跟读CSay a rhyme三遍一起三年级英语教案外研版【篇4】教学内容：A Let's learn Let’s chant教材分析：Let’s learn部分以Sarah 和Chen jie 在公园里玩捉迷藏游戏的情景呈现要学习的五个数字单词由于在第一课时已解决数字单词的音和义，本节课应在巩固单词音义的基础上强化单词形的认读和记忆Let’s chant 通过跳绳活动，帮助学生巩固操练one to five