五、教学过程（一）创设情境，导入新课教师出示：900÷25==36 6000÷125== 48让学生口算结果，后面的这道题目由于难度较大，所以学生算不出来，而教师轻易的算了出来，给学生留下悬念（二）自主探索，发现规律1、初步发现规律口算一组：14÷2=7 560÷80=7140÷20=7 5600÷800=7280÷40=7观察这组算式，得出：被除数乘10,2，除以2，除数也跟着变化，而商不变2、逐步完善，让学生举例验证我们刚发现的规律询问学生还有别的发现吗所有的数都符合这一规律吗突出被除数和除数同时乘0是不可以的（三）反馈练习，应用规律这一部分分四个层次进行学习1、规律的直接应用：第94页第4题：从上到下，根据第1题的商写出下面两题的商

2和3，5和7，11、13又17，19、23、29、31，37和41，43、47、53、59、61，67和71，73、79、83、89、97【设计意图】通过质数表和顺口溜让学生熟练记住100以内的质数6．想一想：最小的质数和最小的合数分别是多少三、课堂练习1判断下面说法是否正确（1）所有的偶数都是合数（2）所有的奇数都是质数（3）3的所有倍数都是合数（4）一个合数，最少有3个因数（5）1既不是质数，也不是合数2．将下面各数分别填入指定的圈里2737415861738395111433475762879993．思维训练两个质数，和是9，积是多少四、课堂总结通过本节课学习你有哪些收获教后思考：人教版五年级下册数学教案精选篇11教学要求（1）通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法

3、宜匀速行驶 雪天开车要尽量匀速行驶，掌握住方向，保持车辆平稳行驶雪天行车要依法安全驾驶、文明礼让，一定要注意保持车距，遇到交通拥堵时，要依法有序排队等候，勿频繁超车，必须变更车道时要注意观察前后车辆的距离，确认安全后再变道在高速公路上遇有交通堵塞时也一定不要占用应急车道4、正确的照明 开启近光灯帮助观察前方路况，开启示宽灯（前位灯和后位灯），使前后行驶的车辆能看到车的位置及通行情况在高速公路上，如果能见度非常低就要开启"双闪"警示灯但是要注意，开启危险警告灯后，车辆无法作出转向提示，遇到转弯或者并线超车时一定要注意此事另外，由于雾灯比普通的近光灯更明亮，有可能会干扰其他驾车人士的视线，故在城市里要按照实际情况谨慎使用

一旦发生数据泄露或系统入侵，立即启动预案，先行断网止损、保全证据、留存日志，并第一时间向属地公安机关报告，杜绝迟报、漏报、瞒报案例3 某公司不履行网络安全保护义务案 福建泉州公安网安部门日常工作发现，辖区某公司话务系统存在大量异常外拨行为，随即对该单位开展线下检查，发现该公司长期忽视测试服务器的安全管理在对其话务系统开展联网业务测试过程中，未按照《中华人民共和国网络安全法》等法律法规要求，采取技术手段保障测试服务器的网络安全在完成测试后亦未及时将话务系统关闭下线，致使该系统遭网络攻击入侵攻击者在控制系统后，利用其外呼功能实施不法行为目前，属地公安机关依据《中华人民共和国网络安全法》对涉事公司依法予以行政处罚，并责令其限期改正