在运用语言过程中培养学生的观察力、分析力、想象力和自学能力，提高思维能力和运用英语的综合能力2、能力目标：利用多媒体手段营造积极和谐教学氛围，使学生进入情景之中，充分调动学生的思维活动和情感体验，规范学生运用英语知识准确表达的能力，同时，发展学生综合语言运用的能力，分析问题和解决问题的能力，培养学生自主学习3、德育目标：用含过去分词的句子结构表达思想感情四、教学重点:1、过去分词的用法2、过去分词的运用五、教学难点:1、结合语法知识，以课堂教学为依托，全面训练学生的听、说、读、写能力，加强和提高运用英语的综合能力2、过去分词在真实的生活语境中的使用六、教学策略:通过小组讨论、小组竞赛等具体形式，创设有利于高中生自己自我认识、自我反省、自我调节的情境，利用他们自身较高的自我意识水平对自己的学习进行调节、监控

而如果长期脑供血不足的话，就会使得脑组织发生萎缩，脑部器官也会发生一系列的退化从而导致记忆力、反应力以及语言等功能下降，患上老年痴呆的风险会特别高二、长时间睡眠不规律如果长期出现睡眠不规律，以及严重缺乏睡眠现象时，大脑的衰老程度就会加速由于长期睡眠不足，大脑细胞就得不到充分的休息，会使部分脑细胞出现死亡现象，而且还会使得大脑严重缺血缺氧，从而影响到脑功能久而久之，大脑迟钝现象会越加明显，患上老年痴呆的概率也会特别高三、长期饮食不健康对于老年人群来讲，如果长期出现不健康饮食方式的话，也会加大患上老年痴呆的危险比如长时间吃一些动物内脏、动物油脂以及过多肉类和一些甜食、高盐食物的话，都会影响到血管健康，而且会使得血液黏稠度增加，导致大脑供血受到影响

痛风之所以被称作“不死的绝症”，主要是因为它给人们带来的痛苦无法用语言来形容并且，痛风无法根治，病情还会反复发作而嘌呤代谢紊乱与尿酸排泄障碍，是引起痛风的重要因素因此，积极控制尿酸，才能减少痛风的发病次数接下来就为大家介绍，日常生活中应该如何稳定尿酸，防止痛风，一起来看看吧1、控制体重身体肥胖会抑制胰岛素分泌，阻碍嘌呤排泄，导致尿酸代谢出现障碍大部分的肥胖人群都不爱运动，再加上暴饮暴食，长期下来便会引起高尿酸血症，从而诱发痛风因此，想要远离痛风的困扰，一定要积极控制体重，避免过于肥胖2、定期检测尿酸由于每个人的体质不同，身体的调节功能也会有一定的差异不是说没有症状就证明尿酸没有问题，如果女性每升尿酸高于357，男性高于416就一定得接受治疗，否则病情将会加重

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