2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、通过学习课文理解春雨滋润大地、万物复苏，从而产生热爱大自然的情感教学重难点： 理解春雨本无色，但她为大地披上了五彩的衣裳，所以她好象也是五颜六色的了教学准备： 多媒体课件教学过程： 一、谈话引入课题，理解“色彩” 师：你们今天很可爱，他穿的红色的衣服，他戴着蓝色的帽子衣服有各种颜色，你还知道什么有颜色生自由说师：这儿有位朋友，他有颜色吗生齐读课题师：读了这个题目，你想知道些什么生：春雨有颜色吗春雨有些什么颜色为什么春雨会有颜色师：问地好赶紧读读课文吧二、精读课文，理解感悟 1、学习一自然段，感受春雨的轻和细 师：小朋友们说的是真的吗让我们一起到课文中去感受感受吧

热狗是由其英文名“hot dog”翻译而来，而这个词来源于一张漫画上的讹写《赫斯特报》的漫画家塔德·多尔根在看到德希臣狗香肠面包之后有感而发，画出了小圆面包里夹着一根德希臣狗香肠的画面，但一时之间想不起这种香肠的名字，只好写了个“狗”字于是，热德希臣狗香肠面包就变成了“热狗”热狗的由来 1906年时，细长流线型的香肠在美国仍是一种新奇的食物，有各种各样的叫法，如“法兰克福香肠”“法兰克香肠”“维也纳香肠”“小红肠”“德希臣狗香肠”等

气象万千——连用两个数词写洞庭湖上景象变化之多之快，极有声势4）本节中有些句子有前后照应的关系，有些句子有承上启下的作用，把它们找出来说明它们的关系或作用引导要点：“朝晖夕阴，气象万千”，为下两段分别写洞庭湖上“霪雨霏霏”和“春和景明”的景象伏线“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”，既承接上文写景的句子，又引出下面两段文字，其中“情”“异”，是关键词，是全篇抒情、议论的基础行文前顾后盼，文理绵密5)迁客骚人汇聚岳阳楼会是怎样的情形，试运用想象描述一下（不拘一格）三、小结本节内容第二课时1．导入：迁客骚人汇聚岳阳楼观赏洞庭景色，心情会否不同呢清代文学评论家王国维说：“一切景语皆情语也”迁客骚人各自的境遇不同，心情当然也各有不同，观赏自然景物的`感触自然也不同了

广州越秀站赛事由广东省工业和信息化厅、广东省国资委、广州市工业和信息化局、广州市总工会指导，广东省具身智能训练场、南方新闻网、越秀区人工智能产业协会主办赛事以真实需求为考题、以真实场景为考场、以揭榜挂帅为机制，结合越秀区产业基础与资源禀赋，面向全国征集最优技术方案，通过赛事竞技选出场景匹配度高、产业落地强的队伍，以赛促研、以赛促产、以赛促用，激活具身智能产业创新活力五大赛道齐开，全国广发英雄帖 立足越秀区在医疗健康、智慧教育、银发经济、智能制造等领域的深厚底蕴，本次大赛面向全国高校、科研院所、机器人企业及个人发出“英雄帖”大赛突出“产业导向、实用适配、民生贴合”，设置病房巡检、智能理疗、智慧教育、印刷智造、仿真平台等五大赛道，各赛道同步开放报名、分场竞技