教学重点：听懂、会说Happy birthdayHow old are youI’m…教学难点：(1) How old are you与How are you的区分，以及所学内容的灵活运用(2)单词brother的读音教学过程：Step1 Preparation1Free talkT: HelloHow are youNice to meet you2ChantT: First , Let’s have a chantP59页设计意图：和数字有关的chant既能活跃课堂气氛，又能复习数字3创设情境(播放生日音乐)T: Listen, what’s happening出示幻灯片生日，Oh , here’s a birthday party

二者兼备，古韵国风才能真正完成从“热潮”到“常态”的跃迁古今：让传统文化拥有“叙事能力” 《孟子·尽心上》：“形色，天性也；惟圣人然后可以践形”何为“践形”简言之，就是将天赋的形色之美充分实现、彰显出来传统纹样、非遗技艺、华服形制、古建筑法……这些都是先人们留给今天的形色之美，然而，仅仅把它们放进博物馆、写进教科书，往往失去了“践形”仅仅实现了“存形”真正的“践形”是让传统文化拥有“叙事能力”，在生活中活化并将其推向极致以甘肃博物馆的“马踏飞燕”卡通挂件为例，它之所以成为“断货王”，不仅在于可爱的外形且与今年的生肖暗合，更因为其背后的动人故事那匹跃势而起的铜奔马代表的是大汉王国的雄心，是丝绸之路的辽阔，是一名无名工匠的天才构思

请大家打开书，用你最喜欢的方式仔细的读课文，画出相关的语句汇报预设：(第一自然段恶劣自然环境的描写：“天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……难为蝴蝶吗”)——出示课件1、理解“喧嚷”、“震撼”的意思，体会感情①同学们什么是喧嚷什么地方是喧嚷的这些地方怎么样这里是谁在喧嚷呢“雨点密集地喧嚷着”作者是把雨点当成什么了这里作者运用拟人的写法，形象地说明了风雨交加的热闹场面②震撼：那么什么是震撼呢这又是一种怎样的场面呢(出示视频)看了这样的场面，你的心里怎样在这样恶劣的环境中，你感受到作者什么心情(担心、着急)这种担心，着急更让我们体会到作者对弱小生命的(关爱)谁来读读这句话(指导朗读)2、体会蝴蝶的柔弱

电影里，岭南人“有情有义”的精神，感动了海内外千万观众谢南枝、郑木生的扮演者空降展馆，为本届文博会增添一份细腻的温情论坛上，“阿嬷”同样成为嘉宾热议的关键词“这种对祖先的敬重、对故土的深情、对家庭的责任和对子孙未来的重视，体现的正是中华文化的核心价值”中山大学历史学系教授陈春声说“做人得有情义”，纯粹、真实、有温度的文艺创作，永远拥有打动人心的力量本届论坛同样为文艺创作把稳了方向“真实动人的故事，是人民群众的精神刚需”上海电影集团有限公司党委书记、董事长王隽抒发自己的感悟科技赋能 “超级平台”助推文化创新创造 科技是文化创新创造的推进器本届文博会开设人工智能展区、AI未来科技展区和AI切磋大会市集展区等三大AI展区