认识几分之一又是认识几分之几的第一阶段，是单元的"核心"，是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用，为此，我们要借助一些图形和学生所熟悉的具体事例，通过演示和操作，使学生逐渐形成分数的正确表象，建立分数的初步概念三、教学目标：(一)认知目标1、通过创设一定的学习情境，引导学生对熟悉的生活事例和直观图形的探讨和研究，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一2、能比较分子是1的分数的大小(二)能力目标1、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力2、培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展(三)情感目标1、使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验，探索意识、创新意识得到发展

实体词 山药 核心答案 健脾益胃、恢复体力、降血糖 功效与作用 山药属于一种中成药，在生活当中也比较常见，对于人们来说并不陌生，当中的蛋白质以及矿物质含量比较高，能够为人体提供营养，还可以健脾益胃，恢复体力，降血糖等1、健脾益胃：山药在使用之后主要可以达到健脾益胃的效果，能够有效的改善脾胃不和所引起的一些症状，比如消化不良，恶心和呕吐，对于食欲下降也能够得到改善2、恢复体力：山药当中的淀粉以及碳水化合物含量会比较高，这些物质进入到人体当中之后能增加营养，促使体力尽快恢复3、降血糖：山药当中碳水化合物含量会比较多一些，再使用之后主要可以促进尿液排出，帮助血糖下降，改善血糖偏高所引起症状适宜人群 手脚冰凉、消化不良患者 禁忌人群 湿邪、积滞、肠燥便秘人群 不宜同食 黄瓜 不宜同食原因 山药里面主要含有丰富的维生素C，而黄瓜当中含有维生素C的分解酶，两者同时使用很容易导致人体对维生素C的吸收

【国旗下讲话】四 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好我是初一(4)班的汤紫琪今天，我演讲的题目是“孝，从爱自己开始”我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它让我们的人生焕发出炫目的光彩我们行孝尽孝，就应从珍爱我们自己的生命开始面对学习、生活中可能存在的隐患和潜在的种种危险，你是否做好了一切准备严加防范据统计，我国每年大约有16万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的平均每天有40多人校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，这些安全隐患时刻在威胁着我们的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差

(2)笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗指导理解：A这两句把教师的事业比喻成什么(春蚕编织丝线;甘露洒向新苗)B“笔尖飞舞”指的是什么(教师粉笔书写，钢笔备课批改作业)“笑语盈盈”是什么意思(老师讲课的话语，对我们谆谆教导，语重心长，苦口婆心)C指导朗读4引读：教师的事业是美好的，更是辛劳的，我们除了要赞美老师还应该对老师有什么感情齐读这节的最后一句(每当看到---------教师，您好)释词：“衷心”(发自内心地)5指导感情朗读第二节四听录音，欣赏;边准备齐背课文自由练读指名背齐背五、作业设计：1、给带点字选择正确的读音浸透(jīnjìn)塑造(sùsuò)衷心(zhōngzōng)编织(bīnbiān)2、写出下列词语的近义词蕴含()崇高()闪耀()祝愿()塑造()波涛()3、写出下列词语意思相反的词