)(3)指导学生用激动、开心的心情朗读第2自然段3学习第3自然段过渡：周总理要来和傣族人民过泼水节了，那么傣族人民是怎样欢迎周总理呢(1)指名朗读第3自然段，思考：用横线画出傣族人民欢迎周总理的句子(2)指名交流相机出示以下句子①人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了a联系课文内容说一说“四面八方”的意思，从“四面八方”这个词你可以体会到什么(参加此次泼水节的人很多)b讨论：“赶来”可以换成“走来”吗不能因为“赶来”有急切的意思，表现出傣族人民急切地想亲眼看看周总理，傣族人民怕来晚了赶不上和周总理一起过泼水节，所以起了大早，急匆匆赶来c指导朗读这句话②人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯

2、提高免疫力：香蕉中的蛋白质成分能够增强机体的免疫力，而且蛋白质好吸收，可以直接被胃肠道吸收同时，还具有抗癌作用3、 清肠通便：香蕉富含膳食纤维，因此能刺激胃肠道蠕动能力，利于排便4、具有减肥作用：香蕉卡路里较低，所以一天吃一根香蕉很容易就有饱腹感因此，能够起到减肥作用5、治疗胃病：因为香蕉含有微量元素硼，这种微量元素可以预防胃病同时还能减少胃酸对胃黏膜的刺激，治疗胃病再好不过6、保护动脉：香蕉中含有的钾元素除了能降压外，还能起到保护动脉作用7、能缓解抑郁症：香蕉拥有帮助大脑产生血清素的成分，该成分能够大脑产生兴奋，使人快乐也因此能够缓解抑郁症，所以多次香蕉有好处8、保护心脏：香蕉含有多种微量元素，这些微量元素对于心脏有保护作用

学生一齐：好一个安塞腰鼓师：对，看来同学们都发现了这句话在文章中出现了四次，作者一直在感叹，那同学们在读完这篇文章后，你们感受到的是一个怎样的安塞腰鼓呢(同学们举手) 师：小赵同学，你来回答小赵：壮阔，还有充满力量师：说的很好，请坐还有同学想回答吗 (小李举手) 师：小李，你来说 小李：我感受到了安塞腰鼓的雄浑 师：很好，请坐其实文中有一句话是作者直接说出来的，是作者对安塞腰鼓的感受大家回到课本找一找，是哪一句话，我们一起把它读出来生一齐：好一个壮阔了河山，蓬勃了想象力的安塞腰鼓师：下面我们一起来看一下安塞腰鼓的真面目(多媒体播放安塞腰鼓的图片) 师：我们同学们感受到的安塞腰鼓是壮阔、雄浑的，作者又说安塞腰鼓是壮阔了河山、蓬勃了想象力的

同时，通过月份卡的呈现，引导学生数数，并学习运用句型There be准确描述】二、Lead in1、Lead inT：We’re counting just nowLingling is counting, tooShe is counting her friends’ birthdaysPresent the picture of Lingling’s counting by CAI【设计意图：由我们自己的数数活动过渡到玲玲的数生日的事情，直接导入课文，简单明了，切中本节课的对话背景】2、Listen, read and find the answerAsk Ss a question about Lingling’s counting ——“How many birthdays are there in a year