4、找出校园的东南方和西北方有什么建筑四、巩固运用1、给出一个方向由学生讨论后制成方向板↑北2、利用方向板辨认教室中的八个方向3、坐在座位上，说一说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学4、练习二第1、2、3题5、练习二第4题：出示我国行政区域图，问：这是哪国的地图适时对学生进行爱国主义教育让学生找出我国首都北京的位置和十堰的位置，说说十堰在北京的什么方向，北京在武汉的什么方向五、全课小结1、这堂课学了什么你有什么收获2、交流预习2：生活中什么时候会用到方位的知识板书设计： 位置与方向东北、东南、西北、西南三年级数学下册教案精选篇10教学目标1、使学生学会计算一位小数的加减法2、通过探究活动，逐步培养和提高学生的数学学习能力

记得还有一次，妈妈高兴的从街上买回一个鱼头，中午用来煮鱼头汤没想到，煮出的鱼头汤一点都不鲜甜，有股很浓的煤油味，妈妈赶紧叫我别吃，说这是受了污染的鱼，吃了会中毒妈妈还告诉我说，一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去;人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康听后，我觉得真是可怕为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢我真想大声呼吁：人类啊不要让河流变得丑陋，不要让鱼儿变成毒药，保护水吧保护我们生命赖以生存的源泉吧谢谢大家节约用水的国旗下讲话稿相关文章：★ 节约用水的国旗下演讲稿范文5篇★ 关于节约水资源国旗下的演讲稿范文5篇★ 节约用水演讲稿精选5篇★ 关于节能减排的国旗下讲话稿范文5篇★ 节约用水演讲稿精选5篇范文★ 节约资源的国旗下演讲稿范文5篇★ 预防溺水的国旗下演讲稿范文5篇★ 保护环境的国旗下演讲稿范文5篇★ 关于预防溺水国旗下的演讲稿范文5篇★ 关于绿色环保的国旗下演讲稿范文5篇

我们用十二种动物作标志，一种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相为什么古代的人们会把这十二种动物作为生肖呢这里边还有一个有趣的故事今天我们就来学习这则有趣的故事(板书课题：十二生肖的故事齐读课题)(二)初读课文，整体感知1教师范读课文，想想课文讲了一个怎样的故事2学生自由读课文，圈画生字词，遇到不懂的词画和问号(三)学习生字，理解词语1小组合作认读生字，讨论识字方法2汇报交流(1)你觉得这些生字中，哪个最难读哪个最容易读错(“生肖”的“肖”的读音是xiào，不要读成xiāo，这个字用作姓解时才读xiāo)(2)各种方式读生字(3)去掉拼音，你还会读生字吗先自己试试，然后请小组长拿出生字卡片，在组内抽读生字，读对了夸夸他，读错了，帮帮他

2、交流：说、写自己或别人的成长故事；交流读《乌塔》的想法，写“从《乌塔》想到的；讨论信中的问题，写回信三、口语交际1、认真阅读书中提示，以及《乌塔》、书信，确定自己感兴趣的话题2、按要求独立准备，并说给自己听一听3、根据选定话题进行分组选同一话题的人过多，则可再分小组，每组以4—6人为宜4、分组交流，要求每人都有机会交流自己的看法5、指名在全班交流，集体评议6、根据评议修改自己的谈话内容，说给同桌听，注意两人间的交流四、引导总结1、请你来总结这次口语交际活动可从同学表现、老师表现、交际内容、交际方式等进行总结2、请你为下一次口语交际活动提建议教学后记：第二、三课时“习作”一、引入谈话：上节课，同学们选择了自己感兴趣的话题交流了难忘的成长经历