你们知道有哪些单位吗如：表示时间的单位有哪些还有表示什么的单位2、小组讨论由小组长把讨论的结果记录下来3、交流展示并评出哪一组记录的最完整二、加深体验，建立观念1、数一数出示时间单位时、分、秒讨论：怎样才能感受和记忆这些时间单位让学生从钟面的认识，1时、1分、1秒内所干的事情，以及时、分、秒之间的进率等方面复习时间知识2、比一比出示长度单位：毫米、分米、米和千米小组讨论：怎样感受和记忆这些长度单位让学生通过用手比划，以及用语言描述，全面复习所学的长度单位及其进率，把前后知识联系起来，使知识系统化3、估一估出示质量单位：克、千克和吨小组讨论：怎样感受和记忆这些质量单位让学生通过掂一掂，估一估全面复习所学的质量单位及其进率

这种情况下患者需要慢慢的活动关节，随着关节滑液的分泌量增多，以及关节逐渐适应才能正常的运动3、持续性的疼痛感要说的关节炎发生时最为典型的症状，就不得不提到关节疼痛了；这是因为炎症发作之后会不断的刺激关节组织，甚至使得关节部位受到永久性的损害，最终产生较为严重的疼痛感4、肌肉酸痛肌肉酸痛和关节疼痛有非常明显的区别，前者指的是在患有关节炎症的情况下，关节周围的肌肉变得紧张和酸痛；而且这种酸痛的感觉会随着时间的推移越来越严重，此时只有从根本上治疗疾病才能逐渐的缓解5、食欲不振其实当类风湿性关节炎发生之后，食欲不振也是其中的表现症状，主要原因是病情越来越重，疼痛感也更为剧烈，由此一来还会影响到消化系统，使得患者有恶心的感觉

我演讲的题目是《乐看人生，笑迎生活》在人生的旅途中，我们常常会遇到这样那样的挫折和失败，陷入各种意料之外的困境之中，这时，请不要自卑，不要轻易就说：我不行了要以积极乐观的态度对待人生，勇于给自己鼓劲，敢于对自己说：太好了有这样一个故事，父亲因儿子成绩平平，家中整日“战火不断”，在打骂声中，儿子的成绩一落再落，最终成了倒数第一名父亲想，反正打骂没用，干脆换一种心态试试于是，他看着儿子的试卷笑着说：“太好了，真是太好了”儿子吃了一惊，父亲说：“你想，一个跑在最后的人，不必担心别人会超过自己，而只要你一努力就一定能超过别人”儿子听了，恍然大悟，以后的学习，他特别努力，几次考试后，儿子的成绩升到了前几名

2、第3小组选代表进行范读，其他小组听读，一方面准备从字音、节奏、重音、感情方面进行点评一方面关注诗歌最触动你心灵的内容3、学生点评朗读，教师补充：本文适宜用缓慢的语速，轻柔而饱含深情的语调来读4、谈谈触动你心灵的地方教师给予准确而有针对性的肯定和鼓励三、品“荷”，赏语言： 1、同学们，你们和作者一样，都被5-7段中展现的画面感动了，请你和着优美的旋律自由的、动情的大声朗读，让美好的画面浮现在你的脑海中2、小组合作探究：以6人小组为单位对5-7段进行品位和赏析，提示：(1)、为画面拟写小标题、(2)、重点词语的表达效果、从这三个方面进行合作探究每组一个主要发言人，一个记录员，其他同学补充3、小组代表交流展示，教师点评