那信念是：翻过那座山为什么要翻过那座山呢那座山代表着什么对每个人来说是不一样的也许是一只拦路虎，也许是一个小小的台阶，或者也许是奋斗的目标可能人和浩大的世界相比更像是只毛虫，可是心里却装着伟大的梦翻过那座山，就证明了自我证明这种东西的成分，总是给别人多于给自我但其实是给自我多于别人，不要去跟别人比，你自我就是最好的镜子这样才能拥有信心或者重新来过的信心而翻过那座山后会是什么呢蓝蓝的天，绿莹莹的水，广阔的沃野，歌声悠扬的牧羊人，有着高原红的姑娘清新宜人的空气，仿佛世外桃源如果是又出现一座山呢可能是没有足够的实力，需要汲取养料再继续攀登，可能是没有足够的勇气，你眼前的一座山在你的潜意识里就变成了峰峦叠障的群山

一段时间后，我的书桌变得干净整洁，我整个人竟也变得井井有条了这是我切身实际的例子，我想大家已经看得出来，一个好的习惯对于人的影响是多么大了吧，哪怕只是看似微不足道的“整理”曾经看过一篇报道，有一位记者问一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了您认为最重要的东西”这位科学家平静的说：“在幼儿园”“在幼儿园学到了什么”记者不解地问“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉”这位科学家的回答出人意料，但却清楚地表明了在儿时养成的正向习惯对于人的一生具有决定性的意义莎士比亚曾经说过“不良的习惯会随时阻碍人们走向成名、获利和享乐的路上去”可见我们养成了好的习惯就可能实现自己远大的理想，反之，就可能会离这一切越来越远

我们不仅是你们的老师，也是你们的战友，朋友你们不是孤军奋战——因为我们和你们在一起你们的成功就是老师们的追求与幸福高考备考是一场集体智慧的协同战，只有同心协力，群策群力，才能产生的合力，取得的效果老师们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法认真研究“考纲”和“考试说明”，随时关注高考动态，采集高考最新信息，实行苦干+实干+巧干的精神追求科学备考，强化过程跟踪，精化教学内容，细化解题思路，你们能够金榜题名是我们的愿望教无止境，学海无涯，我们会以主导者的身份能量地服务于作为主体的高三学子--------你们高三教师团队是一个能吃苦，能奉献、能战斗的集体;在这217天的时间里，他们会继续发扬埋头苦干、求真务实的优良传统，关心每一位学生的生活，关注每一位学生的学习，关爱每一位学生的进步

教学过程一、谈话导入，再现画面师：同学们，暑假生活转眼间就结束了，你们的暑假生活快乐吗生：(齐)快乐师：相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情看，老师搜集了一些同学的暑假生活的`画面，我们一起来欣赏一下(课件出示：学生可能去的旅游景点，家庭生活的小片段，小河扑腾的水花，树荫下的游戏，几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写……)设计意图：从学生感兴趣的话题入手，并且用多媒体展示学生的丰富多彩的暑假生活，不但激发了学生的交际兴趣，而且带来了丰富的交际材料二、明确目标，小组交流师：书上的小朋友都和我们分享了哪些假期里的新鲜事呢谁愿意来说一说生1：小女孩跟爷爷奶奶学会了做简单的农活现在她会摘茄子，还会给菜地锄草……生2：爸爸带她去了游乐园