第四、生气和衰老之间的“交易”生气会加速身体的衰老，女性经常生气不仅会导致皱纹的增加，而且还会长色斑因为在生气状态下，血液会涌向头部，而血液中氧气会因此减少，但是毒素却增多了，这些毒素会对毛囊造成刺激，从而导致色斑的出现另外生气也会导致大脑的衰老，不仅因为生气时脑血管的压力增加，还和血管中的毒素脱不了关系第五、肝脏损伤和生气有一定关系在情绪激动难控制时，体内会分泌出儿茶氨酚物质，这种物质会对中枢系统造成影响不仅容易导致血糖的升高，还会导致脂肪酸的分解加强，最终引发肝损伤出现人永远不要做情绪的奴隶，只有学会控制自己的情绪，才不会在冲动时做出错误的决定“气大伤身”也并非只是空谈，生气对人体的皮肤、大脑都有不利的危害

有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言我国是一个多民族、多方言的国家各个不同地区的语言或多或少有些差距我们不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流这时，如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言，那么，就不会与别人因语言不通而急得满头大汗正是：方言土语难沟通，心心相融普通话学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为我们七中的校园语言，让规范字成为我们七中的校园文字同学们，让我们在推普活动中，从我做起，从平常交谈做起，说好普通话、讲好普通话、用好普通话，人人做学习的主人，学习语文知识，规范语言文字，充实文化底蕴，提升校园文化品位，弘扬中华优秀文化

第二环节引导幼儿在游戏中初步尝试，能根据大小或颜色找朋友，并体验游戏的快乐不过由于幼儿以树叶宝宝的角色去找朋友，成为对应的找到相同的颜色或大小，有点偏离分类的主题经同事们的评析，将这一环节改成大家一起打扮树妈妈，突出分类概念第三环节是操作分类，自主选择分类方法（大小或颜色），让幼儿在操作中巩固分类由于自己对分类的感念不够清晰，导致第二环节偏离主义，我想上好一堂课不但要充分的准备，而且每一个环节都需要细细揣摩课堂上不但要达成教学目标，还有一定的教学机智，才能让幼儿真正的学到更多，课堂效果才会更好我非常珍惜这次尝试和锻炼的机会，希望自己能尽快适应数学活动，在数学活动中找到乐趣教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣

（2）在发现、研究中学习多音字、新生字（3）在背诵中积累（4）在展示中扩大见识3、情感态度价值观：在读、写、背中训练语言能力重难点、关键：1、进行口语交际2、完成习作3、背诵古诗课时安排：3课时教学设计：第一课时教学目标：进行口语交际教学过程：一、导入出示展示课余生活的照片二、交流看相片的感受三、分小组讲自己的课余生活1、交流自己做了什么事2、交流自己有什么收获3、交流有什么感受4、讲讲今后的打算四、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活1、生讲，师略记条理2、予以讲解、梳理五、评比1、每组选出一个上台2、评比谁讲得好六、作业：回家讲给妈妈听第二课时教学目标：完成习作教具准备：带上各自与课余生活有关的器具教学过程：一、激情导入1、出示几个同学课余生活的用品：书、画画、乐器……2、让学生自由讲自己的课余生活