第二课时教学目标：知识与能力：读准节奏、读出韵味、读中质疑、读后思辨过程与方法：师生同读、同议、同讲、同评情感态度与价值观：在朗读中培养语感，在品读中感受亲情在情境中感受机智、在选择中学会做人教学重点：诵读课文，积累文言词语教学难点：多角度拓展学生的思维教学过程一、创设情境我给大家讲一个故事：从前，在项羽的麾下有个将军叫季布，因为他多次围困刘邦，在项羽兵败后，刘邦便出千金捉拿他由于季布平时重承诺，深得人心，所以人们冒着诛九族的危险来藏匿他当时楚国流传着这样一句话："得黄金百两，不如得季布一诺"最后刘邦只好特赦了季布，并升他为江东太宗这就是“一诺千金”和“季布一诺”的典故可见，诚信是多么重要啊今天就来认识一个不守信用的人，让我们来看看我们的小元方是怎样对待他的吧

最后，希望全体同学抓紧每一天，上好每一课，不放弃任何一门学科，不放过任何一个问题，脚踏实地地学习，认认真真地复习，不惧怕，才能不后悔祝愿同学在期中考试中取理想的成绩我的讲话完毕，谢谢大家中学生期末备考国旗下讲话稿篇5敬爱的老师、亲爱的同学：早上好伴着清晨的第一缕阳光(清风)，我们迎来了新的一天，下星期，我们就将迎来令人紧张的期末考试期末考试不仅是对每个人综合素质的一次检验，更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验或许我们不能人人都成为优胜者，但我们应该做一名追求进步，超越自我的勇敢者对于这次期末考试，老师一定教给了你们许多复习迎考的好方法，今天，在这里我想给大家谈三点第一，以从容、自信的心态去对待考试

还有疑问就是：他为什么囚绿当同学们第一次看到这个题目时有什么想法(找同学们回答)这节课，我们就用反复诵读法来学习这篇文章，解答同学们心中的各种疑惑一读：快速浏览课文，通过解决大屏幕上的三个问题，理清文章思路，把握文章感情基调1、文章题目是“囚绿”，那文章哪几自然段是写囚绿呢2、作者在囚绿之前、之后又各分别写了什么内容请用类似“囚绿”这样动宾结构的二字词语概括文章其他部分内容，理清全篇思路3、通过浏览课文，同学们体会到文章表达了作者对绿怀有怎样的情感(感情基调)(1——4段)：“遇绿”;(5——7段)：“赏绿”;(8——12段)：“囚绿”;对绿的喜爱之情(13自然段)：“放绿”;(14自然段)：“念绿”

另外，夏季人体容易缺钾，使人感到倦怠疲乏，含钾茶水是极好的消暑饮品3：保持充足睡眠夏天日长夜短，气温高，人体新陈代谢旺盛，消耗也大，容易感到疲劳充足的睡眠，可使大脑和身体各系统都得到放松，既利于工作和学习，也是预防中暑的措施最佳就寝时间是22时至23时，最佳起床时间是5时30分至6时30分睡眠时注意不要躺在空调的出风口和电风扇下，以免患上空调病和热伤风4：谨防情绪中暑相关数据表明，在正常人群中，约有16%的人在夏天会发生“情绪中暑”夏天持续的高温天气，使人变得心烦气躁、情绪低落、食欲不振、思维紊乱、行为异常等“情绪中暑”的表现有：特别粗心，如打翻热水瓶等引起烫伤意外;上班提不起精神，容易激动或情绪低落，不能静心思考;肝火也随着气温往上蹿，常因一件微不足道的小事酿成祸端…… 三、中暑应该吃什么呢 香蕉是人们喜爱的水果之一，欧洲人因它能解除忧郁而称它为“快乐水果”，而且香蕉还是女孩子们钟爱的减肥佳果