3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性教学重点、难点引导幼儿探索出6的加减法算式，并口述相应的应用题活动准备红色、绿色圆形、牙签若干，数卡1-10、+、-、=符号每人一套，实物若干(小毛巾、彩色笔、杯子、饭碗、铅笔等)钱币卡若干(1元—6元)、6以内数加减法算式卡一套活动过程一、复习5以内数的加减法1、出手势表示、请幼儿说出算式2、 看卡读算式、等出得数二、学习新课<一>、动手操作(穿烧烤)要求：请幼儿用牙签穿出6片为一串的烧烤，而且要用红绿两种颜色的圆形来表示1、提问：你们穿了几串烧烤

指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势四、布置作业，巩固所得1熟读课文2把每个字认真写三遍，同桌互相检查纠错第二课时教学目标1有感情地朗读课文2默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写3联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”4学会在不理解的地方作批注教具准备：课件教学设计一、复习字词，掌握内容1听写词语(课件出示11)班级 一段 兄妹俩 排练 连衣裤改变 亏得 挖了 哄堂大笑 砸锅2课文主要讲了一件什么事二、细读课文，体会心理1(出示提示句)(课件出示12)学生根据事情的发展，边读画出我心理活动的句子看着同班小朋友在台上又唱又跳，我……老师挑选演员分派角色的时候，我……演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我……老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我……在老师指导我怎样演老虎时，我……演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳，演得窝囊时，我……演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时，我……演完时，我……演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳，我……我至今还不明白……2

In total, for more than 375 million people English is their mother tongueSecond language IndiaPakistanNigeriathe Philippines These people speak the language of their own country at home but the language of the government, schools, newspapers, and TV is EnglishForeign language ChinaGermanyFranceetcThe number of people who learn English as a foreign language is more than 750 million

但这些都不足以让我们感到自豪，我们深感骄傲的是我们有一位同学，毕业后，最终成为中国“两弹一星”的功勋科学家，他的名字叫“程开甲”他的塑像就矗立在舜湖校园里，是我们永远的骄傲如果将来我们学校还有值得骄傲的人，我们希望听到你的声音：“还有我”“还有我”明天，我们学校将以你为骄傲在众多值得骄傲的名字中，你们都能找到自己的名字到时，你也能自豪地说：“还有我”无论你在哪里，无论你做什么，你都要记得为自己争气，为母校争光即使在平凡的岗位，也能作出非凡的成就同学们，今天你们就要毕业了，就像雏鹰即将展翅腾飞我们所有的老师都为你感到自豪，因为你长大了但你们在任何时候都不要忘记，是谁带着你学会了飞翔心存感恩，常怀敬意，你终将在老师的教诲中悄悄地成长