让幼儿理解比较高矮是相对的(2)分别请三个小朋友从高到矮排队，并分别说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮(3)幼儿练习：请幼儿给高矮不同的三棵树涂上不同颜色，并按从高到矮、从矮到高的顺序进行排序老师巡回指导、评价(4)游戏：找个朋友比一比幼儿边拍手边念儿歌：“找、找、找，找朋友，找到一个好朋友，立正，比一比，我是高来还是矮”游戏反复进行2~3次幼儿每次找不一样的朋友，说说比高矮的结果说出;“我和__一样高”、“我比__高，__比我矮”等4、延伸活动：在活动室，鼓励幼儿可以找任何物体或小朋友和自己比高矮并能用语言表述出来，如：我比画高，画比我矮;我和栏杆比，我高、栏杆矮等等提醒幼儿要站在同一平面上做比较

不去游泳池你怎么学游泳16、I’m afraid of water我怕水17、Just jump inCatch thisPractise and you will learn只要跳下去抓住它，多练习你就能学会18、We should always remember：“Learn by doing”我们要记住：“做中学”语法点拨be going to 的用法一、be going to的一般用法1、be going to是一种固定结构，其后要接动词原形，用来表示按计划或安排要发生的动作，有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作，有“准备”“打算”的意思含有be going to结构的句子中往往有表示将来的时间状语

一、动脉粥样硬化的原因有哪些 (一)血脂代谢紊乱 目前认为脂代谢异常与AS关系最为密切,较公认与AS有关的是:高胆固醇、高LDL及低HDL,甘油三脂可能也对AS的发展有重要促进作用,而最近较多的研究揭示Lp(a)也是AS一个独立的危险因素近年有关研究的最大进展是:不仅证实血脂异常的危害,大量研究还证实降脂的确切效益,如有名的4s试验,普伐它汀试验等(二)高血压 高血压是动脉粥样硬化性心脏病的重要相关因素,可加速AS的形成，使CHD危险增加2~3倍循环系统的高压力可能是AS形成的始动环节，它使动脉内皮细胞损伤，通透性增加，进而血脂成份及其它致AS的物质沉积于血管内皮下，AS得以形成和发展(三)糖尿病 研究显示糖尿病(DM)患者的动脉粥样硬化性疾病发生率比糖尿病患者高2～3倍，高血糖与CVD的风险之间有连续性关系，糖化血红蛋白每升高1%，男性糖尿病患者的CVD的风险就增高2~3倍，而女性则增高3~5倍，目前还不清楚女性糖尿病患者CVD风险高于男性的原因

他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承先辈未完的事业;是先烈们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，打败了日本帝国主义以摧枯拉朽之势，宣布了蒋家王朝的灭亡，建立了人民当家作主的新中国;是先烈们在社会主义建设最需要的时刻，抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地虽然，我们不需要像先烈们那样抛头颅，洒热血，用身躯筑起共和国的长城，但我们有责任做好自己的事：用知识武装头脑，勤奋读书也许，现在你还没有挑大任的雄心伟略，但你应该有改变自己命运，掌控自己未来的设想