课后，请同学们把四季中自己最喜欢的季节说给爸爸、妈妈听，再把课文美美地读一读湘教版一年级语文名师新编教案精选篇4《好事情》教学目标:1、能够流利地朗读课文，在合作中学会倾听和表达2、会认本课15个生字，写6个生字3、综合运用所学的识字方法4、使学生知道有了美好的愿望必须付诸行动，从身边的小事情做起体会“长大”的真正含义一、谈话导入，情境激趣1、今天，我们来上课的路上，我手里的东西撒了一地，咱们班的小朋友立刻帮我捡起来，我觉得心里啊真温暖2、介绍小尤拉今天，曹老师给小朋友带来一位非常可爱的小伙伴，快来看看吧3、出示：好事情我们来替小尤拉想想什么样的事是“好事情”呢4、到底小尤拉想做什么“好事情”呢

手术宜做掌指关节掌侧横纹处横切口，将狭窄的腱鞘纵形切开，使膨大的肌腱可以通过，术中一定要将狭窄松解彻底，避免损伤血管神经，术后需加强功能锻炼，避免粘连复发4对儿童扳机指的认识：小儿狭窄性腱鞘炎(扳机指)是指小儿屈指腱鞘开口处纤维增厚，使增粗的肌腱无法通过，导致手指不能伸直小儿狭窄性腱鞘炎这个病并不多见，所以妈妈们对它的了解并不深，不知道它的诊断和治疗是怎么进行的二、儿童扳机指如何诊断和治疗 1诊断：多见于拇指，表现为指间关节屈曲，不能伸直2掌指关节处可触及增粗的肌腱，如小肿物状，随手指屈伸活动，有时有压痛2治疗方法一：手术切开狭窄性腱鞘，术后效果良好，属于微创，刀口和指纹重合，不会留下明显疤痕

当地时间12日，联合国日内瓦办事处举行例行新闻发布会联合国秘书长苏丹问题特别代表弗尔克尔·佩尔特斯（Volker Perthes）对苏丹交战双方在沙特吉达达成的包括人道主义准入等协议表示欢迎他认为，这是体现国际人道主义和人权法第一步也是重要的一步佩尔特斯补充指出，冲突双方再次确认可以在协调监督机制下继续谈判以实现真正的停火佩尔特斯表示，早前的停火和人道主义暂停均为单方面意愿，当前交战双方首次就尊重国际人道主义和人权法达成一致在回答总台记者关于世界粮食计划署和其他人道主义救援在苏丹首都喀土穆的大量物资遭到洗劫的最新进展时，佩尔特斯表示，此举给人道主义救援带来了极大的困难，当前联合国办公场所、仓库和车辆得到了相应保护

四、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获学生自由发言后，教师总结：同学们，我们现在更加清楚地明白了只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示我们学会了除法算式的写法、读法及除法算式中各部分的名称五、板书设计除法的初步认识例5、20个竹笋，每4个放一盘，能放( )盘20 ÷ 4 = 5被除数 除数 商六、课后反思1、除法的初步认识除法第三课时教学内容：“除法的初步认识”综合练习课教材P16～17页练习三的第7～11小题教学目标：1、进一步体验除法算式与生活实际的密切练习2、通过开展多种形式的“分一分”活动，让学生进一步体会除法的意义3、培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯教学重点：查漏补缺，反馈出现的问题，进一步理解掌握除法的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力