通过拉一拉，亲身体验、发现三角形和平行四边形的特性通过联系生活实际理解、感受三角形稳定性和平行四边形不稳定性在实践中的应用教材安排了三次对图形的分类活动第一次是对已学的一些图形按是否是平面图形进行分类，第二次是对平面图形按其是否由线段围成进行分类，第三次是对线段围成的图形的边数进行分类由此可见，根据一定的标准对图形进行分类，了解这些图形的类别特征是本节课的教学重点，也应该是一个主要的目标三角形的稳定性和平行四边形的易变性在日常生活中应用非常广泛，实用价值很高由于特性比较抽象，学生理解起来还是有一定的难度所以，这既是本节课的教学重点，也是教学的难点教学目标：1、通过分类，对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形之间的类别特征;2、通过实际实践，体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用;3、体会数学知识在实际生活中的应用，激发学生学习的兴趣

(4)指导朗读，表现“洒脱”：看谁能读出这种洒脱的感觉，大家来比一比，赛一赛三、深读感悟，体会热情1导入：草原的美景，令人陶醉;行车的洒脱，令人向往;而草原的民族风情，更是令人难忘让我们跟老舍先生一道，走近蒙古包，去会会蒙古族同胞2自由读课文2-5自然段，思考：如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么(热情好客)3草原人民的热情好客从哪些方面可以看出学生回答，教师指导纠正4请同学们试试看，在这些词语的前面加上一些用“情”字组成的词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢(板书：人情美)迎接、相见、款待、联欢、话别(1)现在请同学们认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把这些词语加在哪个词的前面最合适

怎样克服怯场心理呢同学们不妨想想武松打虎的故事武松遇到老虎时，肯定会像我们一样大惊失色，怎么办是举手投降，脚底开溜，还是迎难而上举手投降只会被人轻视，脚底再快也跑不过老虎，最好的办法就是明知山有虎，偏向虎山行于是，武松提起哨棒，迎向老虎……狭路相逢勇者胜，武松打死了老虎，保住了性命，还意外地成了英雄面对这考试这只大老虎，我希望同学们武松学习，摆脱焦虑，解除这种被抑制状态3克服 “舌尖现象”在考试时，常常会出现一种怪现象，平时记得很熟的算法、公式或答案，竟然怎么也想不起来步出考场，随即脱口而出这种“茶壶里倒饺子”的现象，心理学家称之为“舌尖现象”我们要克服避免“舌尖现象”，首先要加强平时学习，把知识记得更牢，在考试时先易后难，冷静答题，细心推理，深入思考，就一定能走出困境，取得成功

我们都知道，人体内每天会产生一些垃圾及毒素，而小便就有排毒的功效，但是也有不少人感觉自己一天的小便次数非常多，这是怎么回事呢小便次数多也是我们医学上所指的尿频，如果只是偶尔出现几次没有太大问题，但是如果长时间出现这种情况就要提起重视了小便次数多是怎么回事呢1、季节的原因小便次数多与季节变化有一定的关系，特别是在天气炎热的时候，出汗比较多，体内水分蒸发的也比较快，而小便的次数就少，但是一旦到了冬天，天气寒冷，身体内的水分不容易蒸发出去，只能通过小便来排出体外，因而寒冷的季节小便次数更多2、喝水过多一些女性朋友在减肥的时候就喜欢多喝水，她们认为这样能达到快速瘦身的目的，如果白天喝太多的水就会使体内水分过多而无法吸收，只能通过小便来排出了，这样也就会出现小便多的情况了