二、数一数图上有几只小鸭我们一起拿出小手指来数一数（几朵荷花几只蝌蚪几个荷叶几只青蛙）三、认一认小鸭有“5”只，我们一起来看看数字“5”是怎么样的（1~4同上）活动延伸：数一数皮球幼儿园数学启蒙教案【篇4】活动目标：1、幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动2、巩固点数的方法，并能说出总数3、幼儿乐于动手操作，喜欢与同伴一起参与游戏活动4、体验数学集体游戏的快乐5、初步培养观察、比较和反应能力活动准备：1、幼儿已有区分红绿两色的学习经验2、教师准备①背景苹果树6颗，红、绿两色的大小不一样的苹果若干②幼儿操作果盘，苹果的筐子三个3、音乐活动过程：一、白版课件引入，帮老爷爷摘苹果出示老爷爷，小朋友们帮助他摘苹果二、教师出示6颗苹果树背景图，巩固点数方法，并说出总数

) 第一课时检测题 1给划线的字注音 奢侈品蠢蠢欲动扑棱棱拘谨 出版不苟言笑敝帚自珍本草纲目 2理解词语： 蠢蠢欲动： 不苟言笑： 敝帚自珍： 物我两忘： 3填空本课围绕“我的第一个笔记本”写了 _____件事，分别是______________________ _______________________________________ ______________________________________第二课时 三、品读感悟，理解课文内容1指名分段朗读课文2老师提出中心问题：这篇课文的哪些地方最能打动你在文中勾画出来，并谈谈自己的理解学生自学后，在小组内合作学习，最后在全班交流

解下列方程，并填写表格：方程 x1 x2 x1+x2 x1•x22x2-7x-4=03x2+2x-5=05x2-17x+6=0小结：根与系数关系：(1)关于x的方程x2+px+q=0(p，q为常数，p2-4q≥0)的两根x1，x2与系数p，q的关系是：x1+x2=-p，x1•x2=q(注意：根与系数关系的前提条件是根的判别式必须大于或等于零)(2)形如ax2+bx+c=0(a≠0)的方程，可以先将二次项系数化为1，再利用上面的结论即：对于方程 ax2+bx+c=0(a≠0)∵a≠0，∴x2+bax+ca=0∴x1+x2=-ba，x1•x2=ca(可以利用求根公式给出证明)例1 不解方程，写出下列方程的两根和与两根积：(1)x2-3x-1=0 (2)2x2+3x-5=0(3)13x2-2x=0 (4)2x2+6x=3(5)x2-1=0 (6)x2-2x+1=0例2 不解方程，检验下列方程的解是否正确

心脏病对每个人都很重要许多人知道心脏病很严重大多数心脏痛是由心脏病引起的，但是得了这个病的人总是手忙脚乱也不知道该怎么办才好，所以现在就来普及一下关于心脏疼痛的原因吧，所以现在就开始解答一下这些问题吧1、过度劳累，饱餐和情绪激动是导致胸痛的最常见原因出现更多症状：左胸部按压，疼痛，钝痛它经常在背部，左臂内侧，牙齿等处释放，持续时间超过30分钟如果你可以在发作后缓解其余部分，你基本上可以诊断出心绞痛如果疼痛恶化，可能需要30分钟以上，伴有恶心，呕吐等疼痛出汗，可发生心肌梗塞2、突然左胸疼痛，通常是心脏病的前兆可由心肌缺血，心肌炎或肋骨神经痛等心脏病引起3、持续时间为3至5分钟，服用药物后胸痛消失