这里用“渐黄昏”渲染了沉郁的气氛，与上文配合，使“黍离之感”更加浓烈；用“清角吹寒”增添了悲凉的色彩，同时与“犹厌言兵”相呼应，更见忧心忡忡“都在空城”一个“都”字，突出了景况荒凉的幅度；“空城”一词不仅写出空荡荡的劫后惨象，满目凄凉，不堪回首，而且对国事前途的渺茫，蕴蓄着无限的哀婉上阙：小驻“名都”，感慨今昔下阙紧承上阙，运用联想对比，进一步抒发情怀杜郎俊赏（3），算而今重到须惊（4）杜牧善于游赏料想（他）今天重游到（此）（也）一定（大）惊分析：换个开头，从杜牧身上落笔为什么这样写一方面，因为杜牧吟扬州繁华的诗篇为后世所传颂；另一方面，正是扣合上文，以杜诗为背景，使昔日的繁华与眼前的衰败作对比

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，今天小编就来聊一聊关于社会主义核心价值观的主要内容接下来我们就一起去研究一下吧社会主义核心价值观的主要内容 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观包含四个方面的内容：它是判断善恶的标准;核心价值观是这个群体对事业和目标的认同，尤其是认同企业的追求和愿景;在这种认同的基础上形成对目标的追求;形成一种共同的境界，接下来我们就来聊聊关于社会主义核心价值观的内容

They have a large population in the worldAsk: What’s the population of China and what’s the population of IndiaLet the students read Part 2 and answer the questions(China's population is 1 328 000 000 and India's population is 1 000 000 000)That’s to say India’s population is smaller than China’sAsk the students to use the words in the box to complete the passage, then read together, finally ask the students to retell the text

开—升第一个是开，第二个是升，开的帽子戴得正，升的帽子戴得歪昨天，一位朋友给老师出了个字谜，郭老师想请你们帮忙猜猜谜面是：一口咬掉牛尾巴猜猜是什么字(告)你是怎么猜出来的(告下面有口，上面的牛尾巴少了半截，所以一口咬掉牛尾巴是告)谢谢你们帮了老师的大忙，以后我们也可以用猜字谜的方法来识记生字师：学了这么长时间，我们也累了，休息一下，一起来坐课中操吧【设计意图：利用“四步识字法”进行教学，学生学得兴味盎然，识字效果好在交流识字方法时，老师不忘渗透新的识字方法，如：比一比，猜谜语等方法，而且鼓励学生在生活情境中去识字，拓宽了识字的渠道】三、巩固识字，再读课文：(20分钟)1、想去北京城看到壮观的升旗仪式，得经过重重考验，大家有信心吗