’”数字为2，4，6，10的学生要站起来如果老师的口令中没有“Simon says”，而学生错误地执行了口令，他们就要被罚出局老师可以请被罚出局的学生发出口令坚持到最后的学生获胜，由老师给予奖励五、课堂小结小学三年级英语询问年龄教案（精选篇2）教学目标：(一)语言知识目标1能够听说读认单词及短语：how,old,look,too2能够在句子中正确使用单词和短语：how old,look(二)语言技能目标1能够用How old are you询问他人的年龄，用I’m…说明自己的年龄;2能够在图片的提示下识别数字1-10的英文表达及与年龄有关的表达;3能够演唱课文歌曲学习策略：积极主动地与他人配合完成课堂任务

要深化政企协同，在数字水网、智慧水利、节水科技等领域打造示范工程；强化产学研用，聚焦智能感知、数字孪生、大模型等核心技术联合攻关；深化改革创新，培育水网数字化产业链他表示，南水北调集团将在资金、技术、市场、人才上全力支持新公司发展图为重庆市两江新区人民政府与中国南水北调集团水网智慧科技有限公司签约受访者供图 “天河”入渝：技术破局与示范意义 据了解，此次重组最具标志性的技术看点，是南水北调集团自主研发的“天河”大模型在重庆完成全国首个省域部署该模型此前已在南水北调中线、东线工程中成熟应用，此次落地标志着国家级智慧水利技术从工程层面走向区域治理层面以汛情应对为例，融合气象云图、雷达回波等多维数据，“天河”可高精度模拟洪水演进路径，自动生成应急预案

(学生自由回答，只要能依据课文内容来修正自己在学习中的态度、方法与习惯即可)预设(1)“闲书”问题：①在苗苗对季老的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书那么到底“闲书”指什么，“正课”呢能结合课文谈谈你们的理解吗②从他们的谈话中你了解到阅读有哪些好处(阅读能带来欢乐，帮助写作)结合自己的体会，还有什么益处老师也特别喜欢阅读我想这样说，“阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”你能有这样的句式来说说对阅读的感受吗③教师小结：看来，“闲书”不闲，著名诗人也曾说过，“汝果欲学诗，功夫在诗外”今天，老师想说的是，如果你想学好语文，先爱上阅读吧(2)偏科：结合自己的学习(3)学好外语：游学、交流、社会对人才的需求

生2：害怕(那么请你带着这样的心情读一读吧)师：但小加仅仅是因为害怕吗指名生说害怕自己跳不过去，害怕摔下来，害怕被人笑话，丢人、难为情(或读书上的句子)师：那么请你带着害怕、丢人、难为情这样的心情再读一下(点评读)正是因为这样的心情，小加跑到马跟前时，才不由自主地停了下来师：看着同学们一个个都玩得挺开心的，而自己却不敢跳，小加此时的心情怎样啊(不高兴)，所以下午放学，小加带着这样的心情回家了6、课件出示第一自然段内容师：请大家小声读一读，小加今天的表现和往常有什么不一样呢生：指名读师：通过与往常的表现对比，文中哪些词句看得出小加今天的心情确实不高兴呢课件出示：(悄悄的躲进、慢吞吞的吃着、抬、咽，最好用慢吞吞练习说话)怎样用声音来表达这种心情呢