学生边读边想15、组织交流a请三个学生分别朗读实验之前、实验之时、实验之后这三部分b再请三个学生分别用自己的话说说这三部内容三、精读感悟1、学生自读课文，2、想一想刚才提出的问题，3、你有哪些已经解决了4、组织学生交流已经解决的问题主要交流以下三个问题：a什么人在做实验b教育家为什么要做这项实验c教育家为什么要做这项实验在交流第二个问题时，教师可演示实验过程的课件四、识字写字1、课件出示本课的生字学生用自己喜欢的方式记住这些生字2、指3、导观察要求会写的字a引导学生分析“绳、险、俩、堵”这4个左右结构的生字在写时要注意什么（左窄左宽）b引导学生分析“瓶、顺”这两个左右结构的字在写时要注意什么（左右一样宽）c

教案是教师经验和智慧的结晶，能够为教学提供有力支持教案是教师教学过程中必不可少的指导工具，能够提升教学质量和效果下面是小编为大家整理的初中英语说课教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友初中英语说课教案精选篇1一、说教材1．教材简析本课共有两部分内容，其中第一部分是以中秋节为话题而展开的一个对话它主要讲了Han Mei和Lucy简单谈论有关中秋节和月饼方面的知识，并邀请Lucy到她家作客的过程在这个对话中出现了如autumn和festival等十一个新单词以及几个学生难以理解的、需教师解释的词、句型和句子第二部分内容是两人在商店为朋友买月饼的一个情境，谈话内容是从月饼表面的样子的好坏、大小、轻重和价钱等方面展开的

不切实际的强行“摸高”或者过于保守都不合适在确定了第一志愿的院校后，在选择第二、三志愿时，就要拉开一定的档次，使第一志愿学校和第二、三志愿之间有一定的距离，否则，考生万一一志愿落榜，很可能其他志愿也落空第四步：选择专业依据“兴趣＋就业”原则 “我想报考金融类专业，这个专业很热门”“计算机专业不错，一般都‘坐办公室’”每年高考，都有一批考生盲目地选择所谓的“热门”专业但从高校就业情况看，一些“热门”专业到了毕业时却成了“鸡肋”专业专家建议考生，选择专业时要理智一些，要考虑兴趣和未来的就业兴趣一定程度上决定学生在该专业领域的发展潜力，毕业后能否顺利找到工作更是一个实际的问题根据我市高校就业部门的反馈，一些考生不喜欢的“冷门”专业，毕业生就业时反倒很“吃香”

你那静谧的江水，拍岸的惊涛，像一首深情的母亲摇篮曲，像一部悲怆的命运交响乐，回旋在故乡的红土地上4、家乡的夏天，静谧，葱茏，秀丽，多姿5、在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼怀疑感到压迫的事请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧你的心将会平静下来约翰纳森爱德瓦兹6、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般7、静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把乡村的夜景存托的更美丽、更迷人了呵，我伴着悠扬的蝉声，枕着柔和的月光，静静的睡着了…… 8、每当晴朗的早晨或是静谧的月夜，海上风平浪静，微波不兴，只有那几乎是看不见的细浪温柔地轻轻地舐着沙滩，发出一种几乎是听不清的温柔的絮语般的声音的时候，人们就像置身在温馨的夜里