可以用哪一个算式来表示教师：三九二十七这句口诀表示什么意思它表示几个组跳绳的人数应该用哪个算式三九二十七这句口诀表示9个3是27；它表示9个组跳绳的人数；应对应39=27（或93=27）这个算式（3）读3的乘法口诀学生全班拍手齐读3的乘法口诀（4）找特征，总结规律教师：3的乘法口诀有哪些特征和规律3的乘法口诀共有7句口诀的第一个字都是三口诀的第二个字从上到下依次增加1口诀的积从上到下依次增加3教师：为什么会有这些特征、规律教师：同学们真能干，自己找出了这么多的特征，总结出这么多的规律你能利用这些特征和规律把下面的口诀补充完整吗并说说你是怎样想的出示：三七二十一三四十二三八二十四三五十五（5）熟记口诀

人的精力有限，学生听课也一样，在一堂课中会有兴奋期、疲倦期，认真安排好讲课顺序，使新鲜点、刺激点不断出现，会激发学生的兴趣，充分发挥每分钟的效能比如，教材上有一章Using the library，介绍在美国如何利用图书馆，我就启发学生如何充分利用学校图书馆通过实地考察，很多同学说：’’以前对图书馆的利用率太低了”大学生喜欢读书，但他们喜欢什么书呢我组织他们讨论：My favourite book，这个话题很轻松，也很亲切，课堂发言很积极有的同学还把书带到了课堂，边讲解边展示一位同学谈到他喜欢《轮椅上的梦》，我又借题让大家想想我们能从张海迪身上学到什么，由此谈到学习英语的方法和态度在毕业生供需见面会召开之时，我在班上也组织了一次供需见面会

3、目前网上流传两种错误的说法，这些说法不能解释“回族为什么不吃猪肉”： (1)远古时代，回族先民把猪视为本民族的祖先，因此不吃猪肉这是无稽之谈，因为没有书籍记录，回族人们把猪视为祖先(2)还有一种说法是，猪救过回族人的祖先，后世为了感恩，以此不吃猪肉这个故事虽然带有迷信说法，但是缺乏科学依据，也不可信不吃猪肉的民族有哪些 #FormatImgID_1# 猪肉 不吃猪肉的民族比较多，主要有回族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、撒拉族、东乡族、保安族、塔吉克族、塔塔尔族、乌兹别克族这种不吃猪肉的传统习俗来自伊斯兰教，他们禁食猪、马、驴、骡、狗和一切自死的动物、动物血，禁食一切形象丑恶的飞禽走兽，无论牛、羊、骆驼及鸡禽，均需经阿訇或做礼拜的人念安拉之名然后屠宰，否则不能食用

】2、明确话题：秋天里，你们快乐吗这节课，让我们一起述说一番秋天给我们带来的快乐，好吗(板书课题：秋天的快乐)二、拓展思路，展开话题1、秋天里，除了在学校，你在其他地方还做过哪些快乐的事教师引导，并补充，适时张贴一些图片板书：摘果子、挖泥鳅、捉鱼、采集树叶、捕蝴蝶、赏菊花、抓蟋蟀……2、教师示范说要求学生认真倾听，然后评价老师说的怎么样，有哪些值得学习的地方，或有哪些需要补充提问等3、学生评价老师的说话教师相机板书：说：(1)声音宏亮;(2)事情完整通顺;(3)有感情，说出了自己的快乐;(4)生动有趣，运用了好词好句4、教师评价学生听：(1)认真倾听;(2)能及时补充、提问【学生参与评价，促进他们更认真倾听别人发言，进一步端正听说态度，明确学习要求，养成良好的语言习惯