五、说教学手段教学手段是为了实现预期的教学目的针对英语课堂的特点，我采用多媒体辅助结合简洁的板书设计来呈现我的课堂六、说教学程序合理安排教学程序是教学成功的关键教学过程不单是传授与学习文化科学知识的过程，同时也是促进学生全面发展的过程教师在引导学生掌握知识的同时，全面发展学生各方面的能力，针对学生的认识状况及本课教材的特点，我安排了以下几个教学环节：第一环节：游戏导入，激发兴趣课前自由对话完成之后，我直接运用游戏：课件快速呈现一个单词，让学生说一说，拼一拼我呈现的是两种词汇：一个是本单元已经学习过的地点词汇，另外一个是本节课需要了解的一些词汇，这些词汇学生以前已经接触过，通过游戏再次出现，为本课时教学作铺垫

千岛湖镇环卫所工作人员向我们表示，垃圾分类清运是垃圾分类的重要一环，为此，县环卫处配备了2辆垃圾分类收集车，从运输环节上进一步规范垃圾分类工作千岛湖镇环卫所垃圾收运科副科长 周小明：这两辆新采购的垃圾分类车，主要是收集可回收垃圾和有害垃圾，承担着城区所有的有害垃圾和可回收垃圾的回收利用因为这个车自身系统带垃圾分类宣传，而且一路进各个小区喇叭都在响，而且车身外面的标识很清楚，市民都可以看到，增加大家的垃圾分类意识在现场我们注意到，当车辆发动后，车厢内就会播放关于垃圾分类知识的宣传语，提醒人们正确投放垃圾，保护环境在启动垃圾分类收集、分类运输的同时，街道还特别聘请了20名环卫工人担任生活垃圾分类督导员，在平时的工作中，他们不仅将为居民普及垃圾分类知识，指导居民正确进行垃圾分类，而且也将具体负责将不同的垃圾运送至不同的收集车上

5、极力保持清醒法 如果你发现自己无法入睡，不如反其道而行之，睁大双眼默念“我不想睡觉”从而使自己保持清醒状态，此时你的大脑会对这种阻碍睡眠的行为进行反抗，你也会逐渐感觉眼部肌肉的疲劳从而进入睡眠状态6、转动眼珠法 闭上双眼，然后慢慢转动眼珠三次据专家解释，当人们处于睡眠状态时，眼珠会不断转动，所以此法是模拟沉睡状态下的眼睛运动，它会刺激褪黑素（助眠荷尔蒙）的分泌，让你迅速入睡7、静坐暗示法 睡前找一处舒适的地方坐下，轻阖双眼，肩膀自然垂落，放松下颌，用鼻子做深呼吸，使之气沉丹田，并用嘴发出嗡嗡声此时把全身注意力放在自己的呼吸过程上，六次深呼吸后静坐一会，暗示自己已准备好入睡，之后慢慢起身上床睡觉

(也是教学难点)2、学生分析：学生在上一单元已经学习运用多读多想，读通课文的读书方法把课文读通，已初步具有一定的阅读基础再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写，更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽3、创新点：在课堂上体现学生的个性化，培养创新人格4、空白点：学生采用自己喜欢的方式合作学习喜欢的内容课前准备：因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这一课与我们生活紧紧相连，在课前，我要求学生们搜集有关资料，培养学生自觉学习的习惯，同时从心理上做好学习的准备教学方法：研究体验式创新教学法教具：多媒体课件教学过程：一、创设情境激情导入同学们，你们也许没有去过小兴安岭吧，那里的景色可美啦让我们和作者一起走进小兴安岭，感受大自然的神奇和瑰丽