S: Ok<>4、户外活动T: Its time to playLets go out to play togetherT: Lets have a gamePlay Game《 Flower 》5、学习活动T: My god Its rainingLets go back to the classroomLets goT: That was closeNow class beginsWho wants to be a little teacherT: You are so greatThe next game is "Robot game"Who wants to be a robot6、午餐时间

中新网吉林6月9日电 (记者 苍雁 石洪宇)记者9日探访吉林市最新启用的首条“人宠共生”南山慢行绿道看到，不少市民、游客携宠物在此休闲漫步全线配套宠物乐园、多处萌宠主题休闲广场，该绿道已成为“北国江城”新晋文旅打卡地标作为东北知名文旅重镇，吉林市锚定“东北宠物产业中心城市”建设目标，从宠物友好公共空间打造、商文旅体融合展会举办、全产业链培育三方面协同发力，持续激活宠物经济全新增长极南山“人宠共生”主题绿道全长2860米，沿线布设5处主题休闲广场，全线覆盖宠物饮水点、拾便箱、专属游乐区等便民配套绿道创新采用双路并行、人宠分道通行模式：内侧3米通道专供市民携宠通行，外侧6米主路供市民步行健身，既满足养宠群众户外休闲需求，清晰划分公共活动路线，也有效规范城市公共空间管理秩序

追问：咦，老师发现了一个奇怪的现象：你们都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，怎么你们用的圆片个数并不一样呢能具体说说吗小结：只要第一行的1份的个数确定了，第二行就摆这样的几个几设疑：那如果要摆第二行是第一行的3倍，该怎么想5倍呢10倍呢【评析：在学生操作的基础上，启发学生观察和思考：都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，为什么用的圆片个数却不一样呢以此推动学生进行比较、分析、抽象和概括，完善对“倍”的认识】4探究求一个数是另一个数的几倍的计算方法课件出示图：紫花8朵，黄花56朵;问题：黄花的朵数是蓝花的几倍谈话：大家可以圈一圈、可以用竖线分一分，也可以想其他的办法在作业纸上完成第6题追问用除法计算的孩子：怎么想到用除法计算的

我们提倡“童言无忌”，提倡儿童“思维无禁区”，让精神上处于一种自由、放松的状态，让我们的课堂充满笑声和争议，学生乐于参与，收到了良好的教学效果三、倡导自主探究的学习方式探究性学习是未来社会最为重要的学习方式之一，也是实施素质教育最为有效的载体，同时它还是人本教育最为本质的体现学习方式的转变是本次思品课堂教学改革的一大任务教师要改变原来单一被动的学习方式，建立和形成能充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习1、注重合作学习合作学习是现代教育的重要特点，是学生民主和明智的选择，是提高主体学习效率、增强学习密度、拓宽学生情感交流渠道、激活学生创新思维的重要形式