那么，现在就让我们到课文中去看看吧二、初读课文课文写了地球的什么呢请同学们自由选择喜欢的文段读读（学生读了以后请几个说说写了什么）三、学文明理师：现在，先让我们来遨游太空，看看地球妈妈的样子吧（电脑出示地球全貌图）1、谁能用自己的话来描述一下地球（要说出地球美）2、课文中哪些句子写了地球美的，找出来读一读3、除了讲到地球的美，再好好读读第一、二自然段，看看还从中知道什么1）学生自由读，自己想 ，然后再小组交流讨论2）学生汇报（板书：渺小 人类活动范围小）过渡引入：看来同学们对地球妈妈的样子还是比较了解的，地球妈妈知道了一定很高兴可是，地球妈妈这几天生病了你们知道是为什么吗4、让学生先讨论，再指名说说

三、课堂练习四、课堂小结1简单随机抽样的概念 一般地，设一个总体的个体数为N，如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样2简单随机抽样的方法：抽签法 随机数表法五、课后作业P57 练习 1、2六、板书设计1、统计的有关概念2、简单随机抽样的概念3、常用的简单随机抽样方法有：(1)抽签法(2)随机数表法4、课堂练习人教高中必修3数学教学教案篇4本章教材分析算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础算法的应用是学习数学的一个重要方面学生学习算法的应用,目的就是利用已有的数学知识分析问题和解决问题通过算法的学习,对完善数学的思想，激发应用数学的意识,培养分析问题、解决问题的能力，增强进行实践的能力等，都有很大的帮助

2、学生能理解和掌握句型：This is my… 这个句型(二)情感态度与价值观1、通过学习使学生学会去“爱”，爱自己的家人，爱自己的朋友，爱我们的地球这个大家庭2、运用句型：This is my…向别人介绍自己的家庭成员课前准备：录音机、磁带、单词卡片教学过程：一、导学1、T:hello, boys and girlsHow are you ,todaytoday we will learn Module9 Family unit1 this is my mother(板书课题出示单词卡family，理解单词意思，跟读，生自读)2、Make students in four teams:father team,mother team,sister team ,brother team二、呈现新知与操练1、出示图片说明一个家庭的基本成员有哪些同时引入新单词“father,mother,sister,brother,grandma,grandpa”

童谣的特点：句式自由;结构多变;比兴特多; 声韵活泼;情趣深厚;意境清新;言语平白;顺口成章小学三年级语文《童年的泥巴》教案二 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、理解文章的内容，理清文章的条理，培养学生热爱生活，感受生活的快乐3、结合课文内容，展开合理想像，训练学生说写能力教学重点： 有感情地朗读课文 教学难点： 1、理解“这风一样的日子”的含义 2、发挥想像，模仿文中相关内容进行练说 教学流程： 一、谈话激趣，引入新课 同学们，你们在夏天最喜欢玩什么(雨天玩水、滑旱冰、骑车、放风筝)而在乡村孩子 的童年记忆里，泥巴是他们的珍爱今天，我们来学习一篇回忆童年的课文