播放美国“挑战者”号航天飞机升空73秒爆炸、“哥伦比亚”号返航时解体的画面播放2002年北大科考队和登山队攀登希夏帮马峰时不幸遇到雪崩，5人遇难等画面说明人类在探索未知领域的征途中留下了许多伟大的悲剧，但人类却从未停止过探索的脚步今天，让我们在奥地利作家茨威格的引领下走进英国探险家斯科特的故事，去感受定格在历史长河中那悲壮的一幕吧由此导入板书课题一、 学习目标1了解作者作品2速读、默读课文，理清故事结构，整体感知文意3把握“悲剧”内涵，明确“伟大”意义读一读，写一写吞噬(shì) 角逐(jué) 雪橇(qiāo) 癫狂(diān)拽(zhuài) 悚(sǒng) 毋(wú) 皑(ái) 怏(yàng)馨(xīn) 温馨 赢(yíng)输赢罄(qìng)告罄 羸(léi)羸弱磬(qìng)钟磬1、毛骨悚然(sǒng)：形容十分恐惧

与此同时，我让孩子们念念这些少数民族的名称，在认识这些民族的同时，也为随后开展的深入理解课文铺垫了基础在学习课文时，课文中并没有写孩子们是怎样上课的，我抓住这一点，让学生用自己的话来说说民族小学的同学们上课时的情景孩子们各抒己见，十分踊跃，有的说：“他们听得目不转睛”有的说：“他们积极举手发言，还受到了老师的表扬”有的说：“他们把课文读得又整齐又动听”这一课中我的教学设计比较符合孩子的年龄特点，能抓住他们的注意力但我也觉得自己在课堂上的语言有时还显得有些繁琐其实，在教学过程中教师的提问语言、过渡语言、激励语言都是非常重要的，需要教师多加锤炼，精心准备这样，才能在课堂上调动起每个学生的学习积极性，让他们在课堂上快乐地学习

（二）导入，释题，明确课文主要教学目标1、导语：那么，我们就进入这个单元的第一篇课文的学习，看看我们要学习的第一篇说明性课文要向我们介绍什么事物，好吗板书课题：16太阳2、齐读课题3、释题提问：同学们，通过课题，我们可以知道这篇课文向我们介绍什么事物吗（指名回答预设：通过题目，我们可以知道这篇课文向我们介绍的事物是太阳）4、明确课文主要教学目标导语：通过课题，我们知道课文向我们介绍的事物是太阳那么，是怎样向我们介绍太阳的呢让我们学习了这课的生字新词，把课文读准确通顺了，了解了课文内容，进行有关的实践训练就都知道了二、指导预习（一）布置预习出示预习任务：（1）轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来

同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为延安的毕业生为荣;明天，延安将会以我们——祖国的栋梁，为荣我的发言完了，谢谢大家初中生毕业典礼仪式致辞模板篇8尊敬的领导老师，亲爱的同学们：大家下午好很荣幸能在这里作为毕业生代表发言六期勤学苦练，三载春华秋实，一千多个日日夜夜的欢笑与汗水，学习时的收获，玩耍时的欢愉，寝室里的温馨，教室中的沉静，同学间的友谊，师生间的默契，都会随着岁月成长变成我们最美好的回忆抑或考前的紧张，竞选的失意，争吵的伤心，都将给与我们化蛹成蝶时的勇气与动力，周密的备考，严谨的复习，考场上的意气风发将是对这段奋斗岁月最好的铭记时光无声跨越夏日的六月，我们沉稳地经过中考的洗礼，美丽忧伤而不可避免地，这毕业的季节最终到临